Искажённая реалия

И вот восемнадцатилетняя Айко сидела за праздничным столом в кругу бабушки и своей мамы.

– Время пришло, держи, с днем рождения, внученька! – старушка протянула девочке черную старинную книгу. – Письмо в ней, не забудь его прочитать.

После этого Айко не посещала бабушку год, так как мама посчитала ее за сумасшедшую, поэтому девочку она забрала к себе. Женщина уже без проблем справлялась с собой и дочерью, а все потому, что целый месяц Надежда Николаевна провела в городской больнице.

Надежда хотела было рассказать Айко об ее отце, посчитав, что самое время, но потом, резко передумав, решила даже не упоминать его имени. Девушка поступила на композитора в Городской Институт Искусств и подумала, что вот сейчас у нее начинается обычная скучная жизнь, но она не знала, что одна встреча сможет все изменить и перевернуть ее существование на триста шестьдесят градусов.

Глава 1

Май. Прозвенел звонок, свидетельствовавший об окончании очередной пары, усыплявшей измученных и уставших учеников.

Он гулом отдался у Айко в ее затуманенной голове, пробудив от романтических мыслей, в которых она постоянно утопала. Луна толкнула плечом свою полусонную подругу.

– Ты сделала музыкальный план? – произнесла девушка, сидя в своем телефоне и слушая в белоснежных и чистых наушниках корейскую поп-музыку.

– А? Да… да, я сделала, – Айко отвлеклась от своих романтических раздумий и ответила подруге, задававшей как всегда один и тот же вопрос каждую пару.

Они учились в Государственном Институте Искусств. Это огромное пятиэтажное здание пастельно-зеленого цвета, с чистыми окнами, в которые проливался солнечный свет, с железной главной входной дверью темного окраса, будто здесь разместилась черная дыра, готовая поглотить всех учеников и учителей в это таинственное место. Институт был настолько прекрасен, что у него имелась терраса, окруженная красивыми и свежими топиариями в форме книг, также в наличии находилась и веранда нежно-белого цвета: с большими полками книг от научной литературы до комиксов, с пятью мольбертами, рядом с которыми были небольшие тумбочки кремового оттенка, а на них располагались различные принадлежности для рисования, например, стеклянные прозрачные стаканы с кисточками разной толщины и размеров, пеналы с карандашами и фломастерами с множеством цветов, блестки, краски и гуаши.