Как быть умнее. Рецепт реабилитации интеллектуальных инвалидов

Благополучная жизнь развращает наш мозг. Мозг, в принципе, энергоемкое устройство и всегда стремится себя не утруждать. Другая фундаментальная причина лежит также в мозге. Как пишет Д. Канеман[16 - Один из основоположников поведенческой экономики, в которой объединены экономика и когнитивистика для объяснения иррациональности отношения человека к риску в принятии решений и в управлении своим поведением.]: «Ошибки мышления нормальных людей обусловлены самим механизмом мышления»[17 - Канеман Д. Думай медленно… Решай быстро.

М.: ACT, 2014. 653 с.]. Позже рассмотрим это подробней.

Кроме этого, причина лежит в обществе. Ученые пишут: «Мышление человека не существует вне общества, вне языка, вне накопленных человечеством знаний и выработанных им способов мыслительной деятельности – логических, математических и т. п. действий и операций»[18 - Леонтьев А. Н. Избранные психологические произведения: в 2 томах. Том 2. М.: Педагогика, 1983. С. 80.]. Правильно пишут. Однако общественные институты (школа, учебные заведения, программы МВА) не учат человека думать.

Вот что по этому поводу сказал человек, которого к интеллектуальным инвалидам ну никак не отнесешь. Это основатель PayPal, SpaceX и Tesla Илон Маск: «На курсах MBA… не учат людей думать. Причем чем престижней курсы, тем хуже… там приучают людей к мысли, что они особенные, после чего те становятся неспособны воспринимать обратную связь и беспристрастно анализировать собственные ошибки»[19 - Четыре причины, по которым обладатели МВА проваливаются на собеседованиях // E-xecutivе. ru.].

Вы спросите, откуда тогда берутся успешные предприниматели? Это исключения, которые только подчеркивают правило. Широко известна фраза «люди, которые читают книги, всегда будут управлять теми, кто смотрит телевизор». Несмотря на то, что автор неизвестен, в этом есть сермяжная правда[20 - Сермяжная правда – идиоматическое выражение, означающее простую и неприукрашенную, но глубокую истину. Приписывается Илье Ильфу и Евгению Петрову (роман «Золотой теленок»), однако в русском языке это словосочетание существует по крайней мере с XIX века.

].

Из изложенных соображений выкристаллизовывается следующее:

Вывод. Если мышление конкретного человека представляет собой продукт общественных условий, в которых он живет, следовательно, оно подвержено изменениям и воспитанию. Примером может служить развитие мышления в процессе взросления человека. Мышление ребенка и умудренного опытом человека отличаются весьма значительно.

Следствие.