Путешествие в мир подростка:волшебная таблетка для родителей

Осознание, что это мой выбор был дать жизнь моим детям, они меня об этом не просили, совсем.

Да! Вернулась злость. Но уже на себя. Она меня включила в поиски новых возможностей и решений. Как сделать так, чтобы наладить отношения с детьми? Как сделать так, чтобы дети делились со мной, советовались? Как сделать так, чтобы они понимали, что учиться в школе – это не для меня, это для них. Что это им надо – не мне. Ответов не было. Подкрадывалось отчаяние.

И тут я вспомнила правило, которым я пользовалась всегда – усиливай свои сильные стороны.

Что было и есть моей сильной стороной – я умею качественно управлять большими и малыми командами. Умею давать людям ответственность и все необходимые полномочия для воплощения данных задач. Почему тогда я не поступаю так со своими детьми? Почему я навязываю им своё мнение? Почему постоянно жестко контролирую?

Этот маленький пример – напоминание о том, что значит быть коучем. Что значит уметь разобрать себя на части, а потом собрать.

Нельзя быть коучем на работе и не быть коучем в жизни. Ты либо применяешь пять принципов коучинга Милтона Эриксона в своей жизни, либо извини, но ты не коуч.

Возможно, вы, как и я, сможете найти способ избавиться от старых методов воспитания и работы с детьми и подростками, которые раньше приносили пользу, а теперь только вред.

Или, возможно, вы чувствуете, как неэффективно и негуманно взаимодействуете с детьми и подростками в процессе жизни или работы.

Вы хотите измениться, натягиваете на себя костюм «идеального родителя», но не знаете с чего начать.

Мое восстановление продолжалось несколько лет, но застарелые привычки, модели поведения, щедро подаренные нам родителями, и ценности, навешенные общественным мнением, трудно искоренить.

Существует много методов и способов работы, но мы сейчас про коучинг и про менеджмент, как вы могли уже догадаться.

В моем примере стать развивающей счастливой мамой, самостоятельно у меня не получилось. У меня не родилось в голове гениальной идеи о новом способе воспитания детей, я не разработала сверхновой системы развития и мотивации подростков. Я просто применила инструменты коучинга и менеджмента в воспитании моих детей. И это меня не задевало, что я не придумала велосипед, а научилась мастерски ездить уже на существующем.