Ведущая мотивация кандидата. Будет ли сотрудник эффективным?

Для этого необходимо знать, какие мотивы побуждают человека к желательным действиям и как эти мотивы вызывать.

Второй тип

Основан на формировании определенной мотивационной структуры человека. Акцент делается на то, чтобы развить и усилить желательные для субъекта мотивирования мотивы действий. В то же время необходимо ослабить те мотивы, которые мешают человеку действовать в нужных рамках. Этот тип мотивации носит воспитательный и образовательный характер, он требует гораздо больших усилий, чем первый, но его результаты намного эффективнее и имеют более длительное действие.

Мотивы

Мотивация всегда тесно связана с потребностью, которая побуждает человека к действию. А вот компонентом такой деятельности является мотив.

Мотив побуждает человека действовать для удовлетворения той или иной потребности. Мотив можно рассматривать как отражение потребности. Понятие мотива является более узким, чем понятие мотивации.

В течение жизни у человека формируются различные мотивы, которые в совокупности составляют его мотивационную сферу.

Как правило, мотивы могут изменяться на протяжении времени, но некоторые мотивы остаются у человека неизменными и являются характерными для определения его личности. Рассмотрим некоторые основные мотивы.

Мотив самоутверждения

Мотив самоутверждения – стремление утвердить себя в социуме (связан с чувством собственного достоинства, честолюбием, самолюбием). Это существенный мотивационный фактор, который побуждает человека интенсивно работать и развиваться.

Мотив идентифицкации

Мотив идентификации с другим человеком – стремление быть похожим на героя, кумира, авторитетную личность (побуждает работать и развиваться, является особенно актуальным для подростков).

Мотив власти

Мотив власти – стремление индивида влиять на людей (побуждает людей в процессе деятельности преодолевать значительные трудности и прилагать огромные усилия).

Процессуально-содержательный мотив

Процессуально-содержательные мотивы – побуждение к активности процессом и содержанием деятельности, а не внешними факторами (процесс и содержание деятельности заставляют проявить физическую и интеллектуальную активность).

Экстренсивные мотивы

Экстринсивные мотивы – побуждающие факторы лежат вне деятельности (побуждают не содержание, не процесс деятельности, а те факторы, которые непосредственно с ней не связаны, например престиж, материальные факторы).