Краткое содержание «Что у него в голове? Простые эксперименты, которые помогут родителям понять своего ребенка»

Исследователи выяснили, что полуторамесячные дети повторяют выражение чужого лица не только в момент, когда видят его, но и в течение следующих суток. Чтобы убедиться, проведите эксперимент снова через несколько недель.

Эксперимент № 3. «Топ-топ»

Когда: 0 – 3 месяца

Зачем: проверяем моторные навыки

Шаг 1. Возьмите малыша под мышки и поднимите его в вертикальное положение.

Шаг 2. Приблизьте его к твердой горизонтальной поверхности вроде стола или пола так, чтобы его ступни касались ее.

Шаг 3. Медленно перемещайте ребенка вперед, следя за движениями его ног.

Ребенок перебирает ногами по поверхности? Эти движения называются «автоматической походкой новорожденных» и относятся к многочисленным рефлексам, которые есть у малыша от рождения.

К трем месяцам рефлекс исчезает и снова проявляется только в год, но уже как часть комплекса движений, которые малыш делает, начиная ходить по-настоящему. Ребенок не забывает, как переставлять ножки.

Многие родители полагают, что малыш быстрее пойдет при помощи ходунков. Это заблуждение – предупреждают авторы. У ходунков есть большой недостаток: они не учат ходить.

Исследования показывают, что дети, которые проводят много времени в них, начинают ходить самостоятельно позже ровесников.

Чтобы помочь ребенку научиться ходить, ежедневно давайте ему «личное время». Пусть малыш валяется на коврике, играет в игрушки, ползает по дому и исследует окружающий мир.

Эксперимент № 4. «Работа ногами»

Когда: 2–5 месяцев

Зачем: проверяем моторные навыки

Самое время задуматься о безопасности вашего жилища. Скоро малыш научится хватать руками все подряд, а затем – тянуть это в рот. Ну а пока его нижние конечности гораздо ловчее, чем руки. Проверьте.

Шаг 1. Положите ребенка на слегка наклонную или плоскую поверхность так, чтобы он мог свободно двигать руками и ногами.

Шаг 2. Держите игрушку над ним так, чтобы он мог дотянуться до нее ногой. Посчитайте, за сколько секунд он это сделает.

Шаг 3. Теперь переместите игрушку к груди ребенка, чтобы он мог взять ее руками. Посчитайте, сколько секунд ему на это потребуется.

Ребенок быстрее достал игрушку ногой, чем рукой? Как ни странно, так ему легче.

Эксперимент № 5.