Конституция мира. Книга третья. Система

– Кто всегда побеждает в любом поединке? Тот, кто самый…

– Сильный? – Боже, она со мной разговаривает, как с младенцем, подумал Эрик.

– И чего я хочу? – улыбаясь, спросила Эра.

– Быть сильным? – неуверенно ответил мальчик.

– Да! – радостно ответила Эра. – В пункте «желание» мы пишем – «быть сильным»! И снова проверяем. Желание – быть сильным. Действия – вооружаться, тренироваться. Предлагаемые обстоятельства – война. Цель – господство. Итак, у нас есть причина – это сила. Быть сильным. «Сильным» – это причина.

Теперь надо найти следствие этой причины и соединить эти два слова в одно предложение. Подумай хорошо и ответь на вопрос: для чего тебе быть сильным? Почему все так хотят быть сильными?

– Сильных любят?

– Нет… А ещё их боятся… Но изначально ты хочешь быть сильным не для того, чтобы тебя любили или боялись… Чтобы тебя боялись, ты должен быть страшным, кровожадным монстром. Чтобы быть любимым, тебе нужно встретить свою половинку. Так для чего человек хочет быть сильным?

– Чтобы господствовать? – Эрик снова начал чувствовать, как тупость накрывает его разум.

– Посмотри на природу… Посмотри на этот мир, когда в нём не было ещё цифровых технологий и всего того, что люди создали. Когда ты хочешь найти ответ на какой-либо вопрос, смотри всегда в начало пути. Туда, откуда когда-то всё начиналось. Представь себе, что ты пещерный человек с копьём… Ты ещё не мыслил категориями господства, царства, денег и т. д.

– Я хочу быть сильными, чтобы выжить! – ответил Эрик.

– Именно. Быть сильным, чтобы выжить. «Выжить» является следствием. Теперь «сильным» и «выжить» соедини в одно предложение. Как оно будет звучать?

– Выживает только сильнейший, – ответил Эрик с умным видом и интонацией университетского профессора.

– Абсолютно верно… Выживает только сильнейший… – подтвердила Эра и посмотрела с гордостью на Эрика.

– Я всегда так себя чувствую, когда у меня есть правильный ответ на любой вопрос, – перебил мой рассказ Даник.

– Да, в её глазах было столько гордости за него.

Я не могу это объяснить, но на него никто никогда так не смотрел, как она, когда он с первого раза выдал формулировку этой идеи. Он, словно мог бы горы ради неё свернуть, только чтобы она смотрела на него так всегда. Я бы хотел всем учителям и родителям сказать, чтобы они смотрели на своих учеников и детей так же. Даже если те ошибаются или не могут сделать что-то с первого раза, нельзя смотреть на них, как на безнадёжных идиотов.