Российский стартап

Системой может быть жизнь человека, семья, трудовой коллектив, город, регион, страна, нация, цивилизация, человечество и т. д..

Поэтому теперь крайне важно понять глобальные тенденции в этой сфере, а потом уже строить устойчивые модели развития бизнеса.

Потому что в соответствии с существующими правилами жизни в социуме кто-то получает свои дивиденды от того, что «образ будущего» намеренно искажается. «Образ будущего» меняется в зависимости от того, кто является заказчиком: сам человек, семья, государство или бизнес.

В условиях, когда в общем случае «образ будущего» является предметом достижения договорённости лиц, которые в состоянии современными средствами повлиять на ближайшее будущее, действенны именно те структуры, которые через воплощение заказа на «образ будущего» видят реализацию своих собственных интересов.

К сожалению, вместе с достижением цели единиц в достигнутом «образе будущего» видится тупик или нечто, напоминающее напалмом выжженную пустыню: необходимы лишь люди-рабы.

Противостоять данному процессу захвата можно только следуя эволюционному принципу формирования «образа будущего».

Предлагаемая в работе концепция представляет собой качественно иной – нацеленный на повышение человеческого потенциала – подход в реализации процесса развития российского общества и бизнеса (Старт-Апа).

Только принятие этого вызова и формирование нового подхода к построению будущего по законам эволюции приведёт к новым качествам энергоинформационные структуры бизнеса и российской нации.

Пока такой цели не поставлено, Государство выполняет функцию управления на основе системного подхода и интегрированных знаний о регионах, мы имеем тот «предел имперской ментальности», который теперь необходимо преодолеть.

Потому что развитие означает и прохождение пути к поставленной цели, и открытие нового «горизонта событий».

Это и бесконечное постижение следующего уровня сложности каждым из нас, бизнесом и Россией.

В условиях, когда «образ будущего», мягко говоря, «размыт» по целям заказчиков этого образа, каждым отдельным человеком анализ будущего производится через какую-то картину мира: 24 часа, год, период жизни в несколько лет и т. д.. На основе таких периодов выстраиваются различные образовательные программы.

Однако сегодня необходимо развитие, которое работает на полном жизненном цикле каждого из нас.