Зачем «детям» деньги?

Или я буду осознанно на этот процесс влиять?

То есть я могу понять свой алгоритм обращения с деньгами, могу его скорректировать и могу дальше его контролировать. Таким образом, я буду осознавать, что я говорю, сколько я говорю, включаю ли я ребенка в процессы взаимодействия с деньгами или не включаю. И это и будет моё понимание и моё влияние в этой сфере.

Поэтому, когда мы говорим о том, стоит ли изучать или не стоит изучать то, как говорить с детьми о деньгах – в любом случае влияние от вас на ребенка будет.

И только вам решать – какое! Осознанное или нет.

Разберем некоторые психологические тонкости этого вопроса.

Первый психологически важный момент вы уже усвоили: родители – это первый источник информации о том, как вообще в этом мире взаимодействуют люди и деньги.

В этой книге вы встретите упражнения, которые будут касаться и ваших детей и вас самих в том числе. И если вы к этим упражнениям отнесетесь серьезно, и проработаете их вдумчиво, то вы не только научитесь навыкам и техникам общения с детьми о деньгах, но и прокачаете свои собственные убеждения и установки в этой сфере.

Вот такой побочный эффект вас ждёт.

Опыт моей практики показал, что после прочтения моих книг, есть побочный эффект – развитие личности самих родителей, т.е. тех, кто читает мои книги. И на моем опыте – он всегда положительный. Вот поэтому я и заявляю, что работая над заданиями про детей, вы меняете и своё знание, а следовательно, меняются ваши убеждения и установки.

Это неизбежно еще и потому, что мы с вами тоже родом из детства. У нас тоже есть родители. А все эти узы взаимосвязаны.

Помните, мы говорили, что наши родители нам что-то демонстрировали своим поведением. И неважно, я еще раз повторюсь, не важно – разговаривали они с вами о деньгах или нет. Итог всегда один: у нас есть некие представления, некие убеждения о деньгах, которые мы используем в нашей повседневной жизни. И именно они и приводят нас вот к тому результату, который у нас есть.

К тому уровню жизни и благосостоянию, который у нас есть.

Поэтому первое, что нам нужно понимать – это тот факт, что мы сами выбираем: сознательно мы будем влиять на своего ребенка или нет.

Бессознательно этот процесс все равно происходит. Правда, он не гарантирует, что ребенок возьмет для себя только позитивное отношение к деньгам, только позитивные убеждения и установки.

Второй психологически важный момент.