Полиспаст

И какие-то цифры приводили, полученные на крысах: даже длительная потеря сознания от большой кровопотери гораздо менее опасна, чем от сдавливания сердца венозной кровью, насыщения органов углекислым газом, многократного превышения нормального отрицательного давления в лёгких, шок неровной системы от недостатка кислорода, обессиливание дыхательного центра и пр.

Психологи обращали внимание на то, что среди подростков и так довольно распространены игры с асфиксией. Которые впоследствии могут переходить в аутоэротические.

Они очень опасны и служат причиной большого количества случайных смертей, точное количество которых неизвестно, потому что их нелегко отличить от самоубийств. Зачем же ещё и подавать школьникам такой пример?

Существенный вклад в критику внесли оппозиционные политики. Удавлец предупреждал о неминуемом ухудшении отношений с Западом. Ванильный призывал Запад вмешаться в случай откровенного несоблюдения международных договоренностей о правах человека. Винолом призывал плюнуть на мнение Запада по любым вопросам и ввести вместо ППУК более честный расстрел.

Но, понятно, расстреливать не всех, кого учителя решили наказать, а определять с помощью рулетки, скажем, тот самый один процент, о котором сказано в комментарии к закону. И никаких экспериментов на добровольцах не надо, сомнительные они или нет.

И так далее.

Все критики призывали опомниться, и, пока не поздно, наложить мораторий на применение ППУК до надлежащего всенародного обсуждения и внесения в закон существенных поправок.

И всё это забивалось восторгами многочисленных сторонников нового закона. По большей части они не возражали на доводы критиков, а много раз повторяли свои.

Вторник, утро

Ничто не предвещало беды так скоро.

Школьники обсуждали ППУК, но как-то абстрактно, полагая, что их в очередной раз собираются напугать. Не будут же они, в самом-то деле, вешать за какую-то ерунду! Или так: не будут же они В САМОМ ДЕЛЕ ВЕШАТЬ – за какую-то ЕРУНДУ?

Вторник, день

Майор заглянул в класс в середине последнего урока.

Его привёл директор школы Степан Олегович по кличке олег. С маленькой буквы. Наверное, из-за пирожков, в которых часто упоминается некий олег. (Принимающий любые обличья и свойства характера). Хотя бывают и другие двухсложные имена с ударением на втором слоге, Степан, Вадим, Сергей, и много жаргонных, Колян, Вован, Костян. А только в этом удобство олега для пирожков. Потому что рифмы там нет.