Социальное проектирование: откровение тренера-самоучки

Что для меня важно в жизни?

Перечисляйте все, что приходит в голову. От абстрактных категорий до конкретных вещей и отношений, от того, что касается исключительно вас, до общемирового масштаба. Пишите, что вам важно чувствовать, делать, иметь, видеть. Где важно находиться и среди кого. Пишите абсолютно все, что придет в голову, даже если что-то кажется неосуществимым. Просто пишите все три минуты…

Вопрос 2. Что я умею?

Опишите абсолютно все: от элементарных бытовых действий до профессиональных навыков и узких, специфических хобби.

Не думайте о том, насколько хорошо вы это умеете. Главное – пишите, перечисляйте абсолютно все, что можете сделать. Просто пишите все три минуты…

Вопрос 3. Мимо чего я не смогу спокойно пройти?

Расскажите о тех негативных моментах, на которые вы остро реагируете. Что запускает у вас механизм ярости, ненависти или апатии? Видя что, вам становится противно, что это существует в мире? Чего вы боитесь? Пишите, ведь кроме вас этого никто не узнает. Расскажите о том, какие проблемы волнуют вас больше всего? Они могут быть вашими лично, ваших друзей или знакомых, а может проблемами всего человечества – пишите, продолжайте перебирать все возможные ситуации.

Можете не описывать их подробно, а называть лишь отдельными словами, клеить ярлыки с самыми яркими образами. Просто пишите все три минуты…

Это упражнения я даю как на тренингах по социальному проектированию, так и по конструированию своей выдающейся жизни. В конце у вас есть несколько листков, исписанных самыми глубинными мыслями.

Ответы на первый вопрос – это ваши глубинные ценности, которые должны лечь в основу работы. Имейте ввиду, если для вас важнее всего, например, семья, подумайте, имеете ли вы в виду время, проведенное именно с вашей семьей или сохранение семейных ценностей в принципе. Во втором случае это может лечь в основу идеи проекта, в первом – помочь выстроить работу так, чтобы проект не конфликтовал с базовой ценностью. Например, привлечь родных к его обсуждению или хотя бы не заниматься им субботним вечером.

Ответы на второй – это те сферы, в которых можно искать механизмы реализации. Определите из всего, что умеете, то, что хотелось бы еще больше развить или чем интереснее всего заниматься. Так, кстати, и появляются курсы по визажу для молодых мам в декрете или обучение пенсионеров основам ландшафтного дизайна с дальнейшим их трудоустройством.

Ответы на третий – это те проблемы, которые вы можете попробовать решить.