На нашем сайте вы можете читать онлайн «Как вести бизнес-тренинги?». Эта электронная книга доступна бесплатно и представляет собой целую полную версию без сокращений. Кроме того, доступна возможность слушать аудиокнигу, скачать её через торрент в формате fb2 или ознакомиться с кратким содержанием. Жанр книги — Коучинг. Кроме того, ниже доступно описание произведения, предисловие и отзывы читателей. Регулярные обновления библиотеки и улучшения функционала делают наше сообщество идеальным местом для любителей книг.
Как вести бизнес-тренинги?

Автор
Жанр
Дата выхода
03 августа 2020
Краткое содержание книги Как вести бизнес-тренинги?, аннотация автора и описание
Прежде чем читать книгу целиком, ознакомьтесь с предисловием, аннотацией, описанием или кратким содержанием к произведению Как вести бизнес-тренинги?. Предисловие указано в том виде, в котором его написал автор (Николай Рысёв) в своем труде. Если нужная информация отсутствует, оставьте комментарий, и мы постараемся найти её для вас. Обратите внимание: Читатели могут делиться своими отзывами и обсуждениями, что поможет вам глубже понять книгу. Не забудьте и вы оставить свое впечатие о книге в комментариях внизу страницы.
Аннотация Литрес
Как проводить бизнес-тренинги так, чтобы его участники получали не только необходимые знания и навыки, но и мотивацию двигаться к профессиональному успеху и бизнес-победе? Об этом на страницах своей книги «Как вести бизнес-тренинги?/Позитивно-гуманистический структурный подход» рассказывает Николай Рысев. Автор организовал более 900 корпоративных тренингов. Его секреты успешного проведения таких мероприятий будут полезны не только начинающим бизнес-тренерам, но и тем, кто уже имеет опыт.
Эта книга – квинтэссенция последних 25 лет жизни автора. Прочитав ее, вы узнаете об основных принципах и структуре бизнес-тренингов, о правилах их построения, о правильной предтренинговой подготовке, о требованиях к тренинговому залу и рассадке, о знакомстве с участниками и других нюансах. Исследователь делится эффективными упражнениями на разогрев группы, объясняет, как проводить показательные эксперименты на тренинге, рассказывает о сопротивлениях и групповой динамике. Пособие рекомендовано к прочтению всем, кто работает в области бизнес-обучения в сфере продаж, переговоров и управления.
Как вести бизнес-тренинги? читать онлайн полную книгу - весь текст целиком бесплатно
Перед вами текст книги, разбитый на страницы для удобства чтения. Благодаря системе сохранения последней прочитанной страницы, вы можете бесплатно читать онлайн книгу Как вести бизнес-тренинги? без необходимости искать место, на котором остановились. А еще, у нас можно настроить шрифт и фон для комфортного чтения. Наслаждайтесь любимыми книгами в любое время и в любом месте.
Текст книги
За счет этого участники чувствуют, что этот тренинг «про них» и для них!
Как это будет рассматриваться в труде вашего скромного слуги (или учителя)?
Во-первых, тема работы с сопротивлениями и сложными ситуациями будет проходить пунктиром по всей книге.
Во-вторых, данной теме будет посвящена отдельная короткая, но емкая, принципиальная глава. Возможно, вам даже захочется поспорить с ней. Я только с удовольствием! Пишите или звоните мне, и я выслушаю внимательно вашу точку зрения, выскажу свои аргументы, в результате чего, я уверен, мы найдем компромиссное, а, может быть, даже и новое решение.
3. Три основных принципа бизнес-тренинга. Группа – участник. Фрустрация – поддержка. Теория – практика
Первый принцип ведущего тренинга. Необходимо видеть тренинговую группу в качестве единого целого. Более того, мало видеть группу, ее еще надо и чувствовать, как целостную социально-психологическую систему. Смотреть на каждого и видеть группу, чувствовать ее, подстраиваться и присоединяться к ней, к ее ритму, к ее психологическому полю, к ее дыханию и жизни.
Кстати, это достаточно частая ошибка тренера, когда он виснет на одном из участников и уделяет ему слишком много внимания в ущерб другим. И здесь дело не только в количестве внимания, во времени, которые вы отдаете, но еще в теме, в предмете, которая обсуждается с каким-нибудь человеком, то есть в качестве.
Распределение внимания не должно быть механистическим. То есть, к примеру, если мы берем один час, то 20 минут мы уделяем теории, лекции, 20 минут мы посвящаем группе в целом, а 20 минут делим на 15 человек, значит по 1,3 минуты каждому? И да, и нет.
Таким образом, здесь мы поднимаем важный вопрос баланса.










