Экономика

Экономика

Ольга Ивановна Уланова

В учебном пособии рассматриваются, в соответствии с Государственным образовательным стандартом и примерной программой курса «Экономика», важнейшие проблемы указанной дисциплины. Пособие содержит рекомендации по изучению дисциплины, вопросы для самопроверки, тесты для самостоятельной работы студентов, задания для выполнения контрольной работы, учебно-методическое обеспечение дисциплины, словарь терминов и понятий.

О. И. Уланова

Экономика

ОБЩИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ИЗУЧЕНИЮ ДИСЦИПЛИНЫ

Экономика занимает одно из почетных мест среди общественных наук.

Цель изучения дисциплины «Экономика» состоит в приобретении студентами систематизированных знаний об основах экономической теории, экономических вопросах микроэкономики, макроэкономики, истории западных и отечественных экономических учений, а также проблемах переходной экономики, в том числе истории и реформирования современного состояния экономики России.

Главными задачами дисциплины являются:

– приобретение студентами знаний и навыков исследования экономических явлений;

– обучение методам оценки сложившихся тенденций экономического и социального развития;

– выработка у студентов способности к самостоятельной предпринимательской деятельности;

– формирование целостной картины единства всех экономических социальных и финансовых процессов в государстве;

– выработка у студентов способностей к экономическому мышлению, ведению дискуссий;

– приобщение студентов к изучению наследия отечественной экономической мысли, распространению знаний о лучших ее представителях.

В результате изучения дисциплины специалист должен знать:

– базовые экономические понятия, определения, теории экономики;

– инструменты финансовой политики государства;

– особенности формирования и функционирования рыночного механизма в современной России, роль финансовой системы в ее экономической политике;

– основные этапы развития экономической науки, научный вклад отдельных ученых и экономических школ;

– эволюцию экономической мысли в России, ее достижения и отличия от западных учений.