Второй шанс

Но если вы начнете с основ и используете их как строительные кирпичики, то сможете обрести знания, необходимые для того, чтобы разобраться в тонкостях обращения с деньгами, изучить принципы инвестирования и понять, как заставить деньги работать на вас.

Прежде всего вам необходимо усвоить, что деньги – это вещь, в обращении с которой вы можете достичь мастерства, вещь, которая способна придать вам уверенности в принятии информированных и грамотных решений.

В: – Кому нужен второй шанс?

О: – Всем нам.

В: – Почему?

О: – Потому, что деньги – и наши представления о них – изменились и продолжают меняться.

В: – Почему это важно?

О: – Потому, что бедные будут становиться беднее, средний класс будет сокращаться, а богатые еще больше разбогатеют.

В: – Но все знают, что так было всегда. Богатые становятся богаче, а все остальные становятся беднее. Что в этом процессе может быть нового?

О: – То, что многие люди, которые сегодня богаты, станут новыми бедными.

В: – Почему богатые люди станут новыми бедными?

О: – Причин много. Одна из них заключается в том, что многие богатые люди измеряют свое богатство деньгами.

В: – А что в этом неправильно?

О: – То, что деньги больше не являются деньгами.

В: – Но если деньги перестали быть деньгами, то что стало деньгами?

О: – Новыми деньгами стали знания.

В: – Вы хотите сказать, что поскольку деньгами стали знания, то сегодня у многих бедных и среднеобеспеченных людей появилась возможность завтра стать новыми богатыми?

О: – Совершенно верно.

В прошлом богатыми были те, кто контролировал земельные угодья и ресурсы, такие как нефть, вооружения, гигантские корпорации. Сегодня ситуация изменилась. Мы живем в информационную эпоху – а информация имеется в изобилии и часто может быть получена бесплатно.

В: – Но тогда почему богатыми не становятся все?

О: – Для того чтобы превратить информацию в знания, требуется образование. Без финансового образования люди не могут превратить информацию в личное богатство.

В: – Но Америка тратит на образование миллиарды. Почему же тогда бедных больше, чем богатых?

О: – На формальное образование тратятся сотни миллиардов долларов, а на финансовое почти ничего не выделяется.

В: – А почему финансовое образование не входит в программы учебных заведений?

О: – Я задаюсь этим вопросом уже долгие годы – с тех пор, как мне исполнилось девять лет.