Школа бизнеса

Поэтому я начал искать кого-нибудь из взрослых, кто мог бы научить меня всему, что касалось денег, – я достаточно насмотрелся на то, как мои мама и папа вели постоянную борьбу с трудностями, связанными с недостатком финансов. Вот каким образом я пришел к решению учиться у богатого папы. Я учился у него с девяти до тридцати восьми лет, потому что хотел получить полезное для меня образование. Это и было «школой бизнеса», школой бизнеса реальной жизни. Благодаря урокам богатого папы я смог отойти от дел в возрасте сорока семи лет финансово свободным на всю оставшуюся жизнь.

Если бы я последовал совету моего бедного папы – быть хорошим наемным служащим и работать до 65 лет, – то и сегодня все еще работал бы, беспокоясь о защищенности рабочего места и о пенсионном плане, всецело зависящем от неуклонно падающих в цене взаимных фондов. Разница между советами богатого и бедного папы была простой. Бедный папа всегда говорил: «Иди учиться, получай хорошие отметки, чтобы потом найти надежную работу с льготами». А богатый папа советовал: «Если хочешь разбогатеть, то должен стать владельцем бизнеса и инвестором». Проблема заключалась в том, что школа не научила меня владеть бизнесом или быть инвестором.

«Если хочешь разбогатеть, то должен стать владельцем бизнеса и инвестором».

Почему Томас Эдисон был богатым и знаменитым?

– Так что же ты сегодня изучал в школе? – спросил богатый папа.

Немного подумав, я ответил:

– Мы изучали жизнь Томаса Эдисона.

– Это подходящая для изучения личность, – заметил богатый папа. – И вы обсуждали, как он стал богатым и знаменитым?

– Нет, – ответил я. – Мы обсуждали лишь его изобретения типа электрической лампочки.

Богатый папа улыбнулся и сказал:

– Хоть я и не хочу противоречить твоему учителю, но электрическую лампочку изобрел не Томас Эдисон – он ее усовершенствовал.

И богатый папа пояснил, что Томас Эдисон – одна из самых почитаемых им исторических личностей, и он с интересом изучал его жизненный путь.

– Так почему же ему приписывают это изобретение? – спросил я.

– До того как он изобрел свою электрическую лампочку, были другие лампочки, но суть в том, что их нельзя было использовать. Первые электрические лампочки не могли долго гореть. Кроме того, их изобретатели не могли найти электрической лампочке такого применения, где она имела бы коммерческую ценность.

– Коммерческую ценность? – удивленно переспросил я.