Я и деньги. Психология богатства

 – Ну скажи, когда ты будешь старше, кем ты станешь?

– Учительницей, – сказала мама.

– Ты уже учительница! – удивленно воскликнула дочка и повторила свой вопрос:

– Мама, кем ты станешь, когда будешь совсем взрослой?

Тогда женщина поняла, что для дочери она уже была и мамой, и учительницей, но этого ей мало. Она подумала, что в этой жизни она могла добиться большего – именно это желание она увидела в глазах дочери. Все дети мечтают увидеть своих родителей в главной роли, они дают нам понять, что мы можем добиться самых высоких результатов, реализовать свои мечты.

Помните о том, что дети хотят гордиться своими родителями.

Два самых важных урока

Ученики охотнее стремятся к тому, кто указывает путь, а не к тому, кто объясняет ошибки.

Квинтилиан

Два важных урока для любого человека, который хочет добиться успеха:

1. Там, где успех, всегда есть наставник. Какими бы образованными и умными вы бы ни были, без наставника не обойтись. Наставник сократит путь к вашей мечте, поможет избежать ошибок.

2. Если вы хотите быстрого успеха, наблюдайте за людьми, которые находятся там, где вы хотите быть в ваших финансовых делах и в вашей карьере.

Если вы наблюдательны, то уже спустя короткое время определите круг людей, среди которых сможете выбрать соответствующего человека. Меня заставила принять решение изменить жизнь встреча с Бодо Шефером. Мы немного пообщались, а потом он спросил: «Я все думаю, почему вы до сих пор не богаты?» Не спросил, хочу ли я стать богатым или знаю ли, как стать таковым.

Он спросил, почему я до сих пор не богат. И заметил при этом, что вопросы, которые он сейчас задаст, в свое время ему задал его наставник.

Вот эти вопросы.

Пять разумных вопросов

1. Сколько вы сможете прожить на отложенные деньги, если потеряете работу (источник дохода)?

При этом учитывайте все расходы: на еду, одежду, коммунальные услуги, необходимые поездки и т д. Ваш ответ – это результат вашей жизни до настоящего момента. Если результат окажется безрадостным, значит, стоит пересмотреть ваше отношение к работе и распределению доходов.

Кстати, ответы большинства людей на этот вопрос не радуют, поэтому, проработав много-много лет, многие к старости остаются ни с чем.

Я работаю и преподаю для того, чтобы мои ученики в преклонном возрасте могли себе позволить помогать своим внукам, жить в свое удовольствие. Мой наставник сказал так: «Я начинал с первой ступени и дошел до высокого уровня.