Скрытый потенциал. Наука достижения большего. Адам Грант. Саммари

Способность щебетать на иностранном языке спустя пару дней после того, как оказался в новой стране, неизменно производит впечатление. Ах, как жаль, что удивительной способностью с лету осваивать чужой язык наделены лишь единицы[1 - Читайте саммари книги Бенни Льюиса «Свободно говорить на иностранном языке за 3 месяца».]!

Или нет?

Сами полиглоты не считают свою способность уникальной. Они уверены: так сможет каждый. Способности к языкам вовсе не снижаются после 18. Однако у полиглотов есть один важный секрет.

Они не боятся почувствовать себя дискомфортно.

Оказаться на улице большого незнакомого города в другой стране, особенно впервые, – дискомфорт. Встретиться с людьми другой культуры – дискомфорт. Тем более – произносить непривычные звуки, которые должны сложиться в осмысленные слова. И полиглоты к этому готовы.

В 1970-х годах в педагогическом сообществе утвердилась идея: методы обучения нужно адаптировать к стилю, который наиболее привычен ученикам. Кто-то лучше понимает материал на слух, кто-то визуал и т.

 д. Все были в восторге: наконец-то образование станет персонализированным.

Но спустя недолгое время стало понятно, что такой подход не слишком-то продуктивен. Успеваемость не улучшилась. А все дело в том, что, облегчая процесс учебы, делая ставку только на сильные стороны ученика, мы лишаем обучение его подлинного смысла. Учиться – значит менять свое «я», то есть неизбежно испытывать трудности.

Не всякий комфортный именно нам стиль обучения результативен.

Скажем, чтение как способ долгосрочного усвоения информации всегда эффективнее восприятия на слух и прочих способов восприятия – это подтверждается экспериментами с аудиалами, визуалами и пр.

Что же, учиться надо только через не могу? Нет, но суть в том, чтобы принять неизбежный дискомфорт обучения.

Ищите дискомфорт. Полиглоты не сидят в комнате, вновь и вновь повторяя правила, чтобы затвердить их в совершенстве и лишь потом выйти к людям. Они бросаются к океану чужой речи сразу после того, как познакомятся с основами.

Они не просто готовы оказаться в дискомфортной ситуации – они стремятся к этому.

Если ждать подходящего момента, он никогда не настанет, потому что одно из любимых занятий мозга – придумывать все новые оправдания неделания (так он экономит силы). Не ждите случая, чтобы начать. Создайте его сами.

Совершайте ошибки. Тот, кто начинает говорить на иностранном языке, где-то да ошибется. Это неизбежно. И абсолютно нормально.