Говори Как Настоявший Оратор

B каждом языке имеется, по крайней мере, несколько тысяч корней или первообразных слов, на основе которых создаются новые слова. B каждом языке имеется несколько десятков моделей словосочетаний и предложений.

ТЕМА 1.3. Диалогичность и монологичность речи

Речь – осуществление и сообщение мыслей на основе системы языка. Единицей речи является высказывание – выраженное и организованное средствами языка целенаправленное сообщение завершенной мысли.

– Виды высказываний:

– Простое (минимальное). Языковая форма простого высказывания – предложение: минимальное высказывание совпадает с предложением.

– Сложное. Сложные высказывания включают в себя простые, но не сводятся к ним.

– Виды речи:

– Внутренняя – монолог (само осуществление мышления в языковой форме).

– Внешняя – диалог (общение между людьми).

По форме речь подразделяется на диалогическую и монологическую. ? диалогической речи различаются повествовательные, вопросительные и побудительные реплики.

– Виды диалогов:

– общий (цель – сопровождение речью совместной жизнедеятельности);

– информационный (цель – получение и сообщение новой информации);

– диалектический (цель – систематизация полученной информации и в построение картины реальности);

– обучающий (цель – формирование знаний, умений и навыков, необходимых для деятельности);

– соревновательный (цель – распределение людей по их компетентности и пригодности к деятельности);

– совещательный (цель – принятие решения);

– игровой (цель – выработка форм выражения мысли в их отношении к типовым действиям, и согласование действий с высказываниями – общая и конкретная тренировка);

– командный (управляющий) (цель – непосредственное управление действиями).

Виды публичных выступлений:

– Протокольно-этикетные

– Развлекательные

– Информационные

– Агитационные

Часть II. Изобретение

ТЕМА 2.1. Анализ проблемной ситуации. нахождение и формулировка темы

Изобретение – конструирование содержания высказывания.

B основе изобретения лежит ясное и отчетливое представление об уместности высказывания: что, кому, с какой целью, каким образом, какими средствами, где, когда, при каких обстоятельствах, с какими возможными последствиями надлежит сообщить и ? чем следует умолчать. Приступить к публичной речи, не проработав ее содержание, значит пустословить, необдуманное слово влечет за собой вредные последствия для тех, кому оно адресовано и для тех, кто его создает.