Как сделать школьника отличником

В частности, кроссовки должны быть одними из лучших (обязательно с широкой подошвой для устойчивости).

Участие в подготовке различных праздников и игра на сцене улучшают отношения с одноклассниками и учителями. Вы можете помочь в подготовке сценария будущего представления. Для устранения боязни сцены купите ребенку микрофон и устраивайте дома музыкальные или танцевальные представления.

Красивый и подтянутый внешний вид. Уделите внимание одежде и купите ему антиперспирант.

Посещение внеклассных секций обеспечит дополнительную социализацию.

О процессе занятий в секциях ребёнок сможет потом рассказывать одноклассникам.

Как видите, вы многое можете сделать для того, чтобы вашего ребенка уважали, и чтобы ему нравилось время, проведенное в школе.

Уважение трудно завоевать и очень легко потерять.

Продолжим с разбором ситуаций, которые ведут к потере уважения.

Когда вы забираете ребенка из школы, относитесь к нему как к взрослому. Не нужно поправлять ему шапку или пытаться взять его портфель.

И не зря он раздражается, когда вы пытаетесь его поцеловать на виду у всех – он чувствует, как теряет уважение одноклассников.

Если он доверил вам какую-то информацию о других учениках, даже самую незначительную, то вы не должны этого никому рассказывать. Особенно, этого не стоит делать на школьных собраниях. Если эту информацию узнают родители другого ученика, то станет известно, откуда они её получили. Это будет причиной конфликта, который может длиться годами. Другие одноклассники также поймут, что ему нельзя доверять.

Уважение вашего ребенка в классе серьезно пострадает.

Очень быстро можно потерять уважение, если пассивно реагировать на оскорбления. Вы, наверно, учили вашего ребенка отвечать на оскорбления по принципу «сам дурак» и это – правильно. Такой ответ на оскорбление показывает обидчику, что на его действие есть противодействие и предотвращает повторение. Но есть некоторые ситуации, при которых это не срабатывает. Действие по системе «сам дурак» не учитывает иерархию, которая сложилась в классе.

В классе всегда есть один или два лидера и несколько одноклассников, которые, пользуются всеобщим уважением. Остальных (ничем не примечательных) назовем мало-уважаемыми одноклассниками. Также, иногда, в классе есть один или два ребенка, попавшие в ситуацию, что их никто не уважает. Все находятся на соответствующих им уровнях школьной иерархии.

Школьники, даже не осознавая этого, знают на какой ступени они находятся.