Дегустация жизни на пути к новому миропониманию

При этом нужно учитывать, что возможна враждебность со стороны ненавистников из людской среды.

Если человек понял, как работать, он берется за дело и пишет, и чем дальше идет его практика, тем больше возможностей ему открывается: лечение, снятие сглаза и порчи, откровения Великих, Великое Бессознательное, необыкновенная проницательность. Оператору важно не захлебнуться от избытка информации!

Если же он не активен, «не берет», не хочет, ленится, «спит», то предложения ему поступать прекращают.

Если человека не нужно включать в эту новую для него систему связи, то он и не будет включен, и вы получите об этом сообщение.

Развитие Знания на основе индивидуальных предрасположенностей и навыков есть основная функция таких людей, но если они самостоятельны, то могут получить еще и дополнительный канал пси-коррекции «Навыки». Это справедливо, т.к. они смогут достойно им распорядиться. Научные работники получат информацию для своих научных работ, ученые – идеи, композиторы – музыку, художники – картины и т.

п.

В ходе своей работы оператор может также получать шокирующие его откровения.

Если оператор успешен, то он будет постепенно подниматься на все более высокие уровни, пока, наконец, не произойдет некий качественный скачок. Поток информации будет расширяться, в нее будут включаться новые понятия и определения, будут даваться теории различных явлений. Такое развитие по нарастающей прогрессивно.

Если же оператор не тянется к знаниям, не активен, ленив, то его канал изменяется в сторону «сжатия», т.

е. уровень пси-сигнала гасится, и оператор постепенно перестает «слышать».

Если оператор достиг нового качественного уровня, то это означает, что:

– он допущен на следующий этап познания;

– с ним знакомятся и берут под свою опеку Иные Вышестоящие;

– он получает некое проверочное судьбоносное задание, достаточно серьезное для него, от результата выполнения которого зависит стабильность его места.

Если оператор болен каким-либо хроническим заболеванием (а это встречается сплошь и рядом), то это не означает его «профнепригодность».

Гораздо важнее его частотные характеристики, точнее, его несущая частота, модуляция которой и будет производиться. Основной сигнал следует направить в диапазоне (а-в), который вы получаете от нас (например, 5-8 мГц 10*(-15) или т.п.). Для детей используются более низкие частоты, и необходимо проявлять осторожность.

Величина диапазона в данном рассмотрении предоставляется вам наглядно как некий вариант.