На нашем сайте вы можете читать онлайн «Учусь работать с текстом. Тренажер. 2 класс». Эта электронная книга доступна бесплатно и представляет собой целую полную версию без сокращений. Кроме того, доступна возможность слушать аудиокнигу, скачать её через торрент в формате fb2 или ознакомиться с кратким содержанием. Жанр книги — Детские книги, Учебная литература. Кроме того, ниже доступно описание произведения, предисловие и отзывы читателей. Регулярные обновления библиотеки и улучшения функционала делают наше сообщество идеальным местом для любителей книг.
Учусь работать с текстом. Тренажер. 2 класс

Дата выхода
08 июля 2020
Краткое содержание книги Учусь работать с текстом. Тренажер. 2 класс, аннотация автора и описание
Прежде чем читать книгу целиком, ознакомьтесь с предисловием, аннотацией, описанием или кратким содержанием к произведению Учусь работать с текстом. Тренажер. 2 класс. Предисловие указано в том виде, в котором его написал автор (Татьяна Владимировна Векшина) в своем труде. Если нужная информация отсутствует, оставьте комментарий, и мы постараемся найти её для вас. Обратите внимание: Читатели могут делиться своими отзывами и обсуждениями, что поможет вам глубже понять книгу. Не забудьте и вы оставить свое впечатие о книге в комментариях внизу страницы.
Описание книги
Популярная серия книг теперь в электронном виде. Тренажёр для работы с текстом. Пособие состоит из двух частей. В первой части содержится 30 работ. Каждая работа состоит из текста и 15 заданий к нему. К каждому тексту предлагаются разные уровни заданий различной сложности ( определить тему и идею текста, составить план, тестовые вопросы, вопросы по содержанию текста, требующие полного ответа, задания по русскому языку). Тренажёр развивает умение работать с текстом, дети учатся использовать полученную в тексте информацию при выполнении заданий. Во второй части книги содержатся тексты для проверки техники чтения. Пособие будет полезно учителям, родителям, гувернёрам, репетиторам, няням. Книга изменена и переработана.
Учусь работать с текстом. Тренажер. 2 класс читать онлайн полную книгу - весь текст целиком бесплатно
Перед вами текст книги, разбитый на страницы для удобства чтения. Благодаря системе сохранения последней прочитанной страницы, вы можете бесплатно читать онлайн книгу Учусь работать с текстом. Тренажер. 2 класс без необходимости искать место, на котором остановились. А еще, у нас можно настроить шрифт и фон для комфортного чтения. Наслаждайтесь любимыми книгами в любое время и в любом месте.
Текст книги
Что является центром солнечной системы?
а) Земля
б) Луна
в) Солнце
В вопросах 10, 11 заполни пропуски словами из текста.
10. Солнце – это огромная огненная _____________. Оно _______________________ Землю по размеру.
11. Расстояние от Солнца до Земли равно _______________, поэтому солнечные лучи______________________, что находится ______________________.
Выполни задания 12 -15.
12. Выпиши из текста все имена собственные. Подчеркни в них буквы, обозначающие звонкие согласные звуки.
13. Во втором предложении подчеркни .грамматическую основу.
14. Выпиши из текста однокоренные слова.
15. Запиши название нашей планеты и её спутника.
Работа 7
Первые живые организмы были очень простыми. Они появились на Земле в период эпохи первичных океанов. В это время происходило повсеместное понижение температуры.
Иногда среди этих организмов появлялись мутанты, которые немного отличались от остальных.
Крошечные существа, которые населяли в то время Землю, нельзя было разделить на животных и растения. Подобное разделение стало возможным только тогда, когда на нашей планете появились более сложные обитатели – многоклеточные организмы. С их зарождением и началось развитие живой природы.
Задания
1. Являются ли данные предложения текстом? Обоснуй свой ответ.
2. Определи тему текста.
3. Озаглавь текст.
4. Определи вид текста.
5.Составь план текста.
В вопросах 6- 9 выбери правильный вариант ответа.
6. В какой период появились первые живые организмы?
а) в период первичных океанов
б) в период первичных озер
в) в период первичных морей
7.
а) повсеместное повышение температуры
б) повсеместное понижение температуры
в) не знаю
8. Когда стало возможно разделение на животных и растения?
а) когда появились первые простые организмы
б) когда появились первые мутанты
в) когда появились первые многоклеточные организмы
9.











