Профориентационные кейсы образовательных организаций

Он заключается в помощи обучающимся в правильном выборе профессии, и используемые для этого психолого-педагогические технологии гарантируют достижение поставленных целей, определяют сущность педагогической поддержки профессионального самоопределения.

Поэтому, являясь целостной системой, охватывающей все сферы деятельности образовательной организации, как учебную, так и внеучебную, система профориентационной работы предполагает использование в первую очередь практико-ориентированных и интерактивных методов обучения.

В связи с этим в качестве одного из резервов развития деятельности в сфере сопровождения профессионального самоопределения в образовательных организациях нужно обозначить незадействованный потенциал традиционных элементов системы образования, который может быть более полно раскрыт и реализован за счёт:

• совершенствования содержания и методик традиционных учебных предметов, при знакомстве с которыми возможно приобщение студентов колледжей к миру профессиональной деятельности;

• профессиональной деятельности педагогов образовательных организаций, которые, так или иначе, оказывают влияние на процесс самоопределения студентов колледжей.

Необходимым условием для эффективной работы педагогов, психологов по профессиональной ориентации и психологической поддержке студентов колледжей является совершенствование системы взаимодействия с организациями высшего профессионального образования, дополнительного образования, с организациями здравоохранения, средствами массовой информации, HR-компаниями по актуальным вопросам изменения современного рынка труда.

Значимость профессиональной ориентации студентов колледжей возрастает в связи с общими тенденциями мирового развития:

• динамичность развития цифровой экономики, высокий рост конкуренции на рынке труда;

• глубокие структурные изменения в сфере содержания современных профессий, определяющие постоянную потребность общества в необходимости повышения профессиональной квалификации и переподготовке специалистов, росте их профессиональной мобильности.

Цель профессиональной ориентации и психологической поддержки студентов колледжей – активизация профессионального, интеллектуального и творческого потенциала каждого студента колледжа в интересах всего общества.