Интеллект-стек 2023

Курс не пересказывает материал трансдисциплин, изучаемый в других курсах, но кратко касается содержания каждой из трансдисциплин интеллект-стека. Курс предназначен для того, чтобы как-то «склеить» вроде бы разрозненные знания трансдисциплин из многих других курсов в целостную картину мира. Основная идея в том, что это «аспирантский» курс: он должен вывести понимание текущей ситуации в познании на фронтир, подготовить к самостоятельным исследованиям, к самостоятельному планированию своего развития в контексте новейших достижений цивилизации.

Курс сам по себе не столько «учебный курс», сколько аннотированный обзор литературы: основные знания содержатся в литературе, на которую ссылается курс, а материал курса только указывает на то, что именно надо вычитывать в указанной литературе. В курсе более семисот ссылок на литературные источники (хотя небольшая часть из них дублируется из соображений удобства использования).

Текущая версия интеллект-стека опирается на исследования учёных, занимающихся проблемами наиболее общих закономерностей эволюции жизни (дарвиновской эволюции) и эволюции знания и инженерных систем (техно-эволюции).

Это труды групп David Deutsch, Виталия Ванчурина, Karl Friston, Андрея Хренникова, Kit Fine, John Doyle, Michael Levin, Andrej Karpathy и многих других учёных, с которыми они сотрудничают. Основная идея – это базирование объяснений интеллекта на первых принципах, выводимых из физики (термодинамика) и теории эволюции. Если очень кратко сформулировать основные идеи получившейся компиляции современного состояния трансдисциплин, то это будет неумолимое увеличение сложности многоуровневых биологических и технических систем в ходе биологической и техно-эволюции, безмасштабность и неантропоцентричность объяснений, творчество в основе деятельности, нацеленность агентов (естественных и искусственных, а также коллективных) на изменение мира к лучшему как пути «спасения».

В курсе в текущей версии приведено не так много заданий.

Возможно, в следующих версиях курса число заданий будет увеличено. В любом случае, к моменту прохождения этого курса предполагается, что студент достаточно организован, чтобы самостоятельно спланировать своё обучение. Пока не планируется иметь варианты прохождения этого курса с инструктором или преподавателем, курс нацелен на самостоятельную проработку материала в удобном для студента темпе.