На нашем сайте вы можете читать онлайн «Метафорические карты. МАК. В работе психолога и коуча». Эта электронная книга доступна бесплатно и представляет собой целую полную версию без сокращений. Кроме того, доступна возможность слушать аудиокнигу, скачать её через торрент в формате fb2 или ознакомиться с кратким содержанием. Жанр книги — Знания и навыки, Словари, справочники, Руководства. Кроме того, ниже доступно описание произведения, предисловие и отзывы читателей. Регулярные обновления библиотеки и улучшения функционала делают наше сообщество идеальным местом для любителей книг.
Метафорические карты. МАК. В работе психолога и коуча

Автор
Дата выхода
18 февраля 2022
Краткое содержание книги Метафорические карты. МАК. В работе психолога и коуча, аннотация автора и описание
Прежде чем читать книгу целиком, ознакомьтесь с предисловием, аннотацией, описанием или кратким содержанием к произведению Метафорические карты. МАК. В работе психолога и коуча. Предисловие указано в том виде, в котором его написал автор (Елена Бровкина) в своем труде. Если нужная информация отсутствует, оставьте комментарий, и мы постараемся найти её для вас. Обратите внимание: Читатели могут делиться своими отзывами и обсуждениями, что поможет вам глубже понять книгу. Не забудьте и вы оставить свое впечатие о книге в комментариях внизу страницы.
Описание книги
Когда есть вопрос, тогда приходит знание. А чтобы возник вопрос, надо получить проблему. Это инструмент. Как им пользоваться решать Вам.
Метафорические карты. МАК. В работе психолога и коуча читать онлайн полную книгу - весь текст целиком бесплатно
Перед вами текст книги, разбитый на страницы для удобства чтения. Благодаря системе сохранения последней прочитанной страницы, вы можете бесплатно читать онлайн книгу Метафорические карты. МАК. В работе психолога и коуча без необходимости искать место, на котором остановились. А еще, у нас можно настроить шрифт и фон для комфортного чтения. Наслаждайтесь любимыми книгами в любое время и в любом месте.
Текст книги
Идентификация – это моментальное понимание кем из воспринятых на карте является смотрящий на неё.
Чтобы клиент извлёк из себя материал с помощью идентификации, нужно его спросить: Есть ли вы на карте? Если есть, то кто?»
Проекция – наделение этих объектов свойствами, неочевидными из самого изображения, но присутствующими в образе объекта, который существует в психике клиента.
Чтобы извлечь из клиента материал с помощью проекции спросите его что-нибудь неочевидное, что-то чего нет на карте:
Кто эти люди на карте?
Что происходит?
Что привело к этой ситуации, что было прежде?
Что будет дальше, чем всё закончится?
Что чувствуют действующие лица?
Что думают действующие лица?
Ассоциация – появление в сознании воспоминаний, связанных с воспринятыми объектами и ситуациями.
Чтобы извлечь материал из психики клиента с помощью ассоциаций, нужно спросить его:
Что вам напоминает изображённое на карте? Что первое приходит в голову, когда ты это видишь?.
Метафора – это признание схожества одного с другим на основе того, что они оба обладают каким-то одинаковым свойством.
Чтобы извлечь материал из психики клиента с помощью метафоры, нужно спросить его:
Если бы А было Б, каким конкретно Б из всех Б оно бы было? После его ответа, не подсказывайте свой материал, а спросите его: Почему именно это Б? Что общего между этим Б и А?
Описанное в ответе свойство А и будет суть описания А, как его видит клиент.
Искренний разговор о чём угодно/проблеме
Запрос- для того чтобы получить ценный материал из психики человека с помощью карт, нужно три компонента:
– случайная карта;
– человек с пятью навыками для каждого способа извлечь материал;
– запрос.
Запрос- это точный вопрос, формулирующийся перед началом работы, ответ на который Вы хотите получить в сознании при помощи метафорических карт.
Из техники Искренний разговор обо мне, первая карта:
Какие мысли о вашей жизни приходят вам на ум при разглядывании этой карты?
Я закончила медицинское училище.
Означивание
Посмотрите на эту карту.
Что у Вас возникает в сознании?
Может быть это что-то из вашей жизни, может Вы о чем-то думали.











