Тематические тесты по микроэкономике. Подготовка к ЕГЭ по обществознанию

Обратите внимание на то, что слов в списке больше, чем Вам потребуется для заполнения пропусков.

Список терминов:

1) торговля

2) ресурсы

3) дефицитные специальности

4) трудоспособные

5) система образования

6) способности

7) география

8) производственный потенциал

9) демографические

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

А

Б

В

Г

Д

Е

4. Прочитайте приведённый ниже текст, в котором пропущен ряд слов (словосочетаний). Выберите из предлагаемого списка слова (словосочетания), которые необходимо вставить на место пропусков.

«В основе любой ____________(А) – ограниченность ресурсов, разделение труда и ____________(Б) продуктами. Система здесь необходима для установления определённого ____________(В) между ограниченными ресурсами для производства ____________(Г) и безграничными потребностями людей в них. Совместить эти факты экономического ____________(Д) можно лишь в условиях такой системы хозяйствования, при которой производство реально было бы заинтересовано в ____________(Е) использования ограниченных ресурсов, выпуске товаров, пользующихся спросом потребителей»

Слова в списке даны в именительном падеже.

Каждое слово может быть использовано только один раз. Выбирайте последовательно одно слово за другим, мысленно заполняя каждый пропуск. Обратите внимание на то, что слов в списке больше, чем Вам потребуется для заполнения пропусков.

Список терминов:

1) эффективность

2) зависимость

3) равновесие

4) технология

5) обмен

6) блага

7) экономика

8) бытие

9) цена

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

А

Б

В

Г

Д

Е

ЧАСТЬ 2

1.

 В чем проявляется ограниченность экономических ресурсов? Приведите не менее трех положений.

2. В любой экономической системе необходимо решать три главных вопроса экономики. Назовите эти вопросы и приведите три примера соответствующих решений этих вопросов в условиях рыночной экономики.

3. Используя обществоведческие знания,

1) раскройте смысл понятия «ограниченность ресурсов»;

2) составьте два предложения:

? одно предложение, содержащее информацию о рациональном поведении в условиях ограниченности ресурсов;

? одно предложение, раскрывающее ограниченность земли как фактора производства

Предложения должны быть распространёнными и содержащими корректную информацию о соответствующих аспектах понятия.

4.