На нашем сайте вы можете читать онлайн «Технология формирующего оценивания в современной школе. Учебно-методическое пособие». Эта электронная книга доступна бесплатно и представляет собой целую полную версию без сокращений. Кроме того, доступна возможность слушать аудиокнигу, скачать её через торрент в формате fb2 или ознакомиться с кратким содержанием. Жанр книги — Знания и навыки, Учебная и научная литература, Прочая образовательная литература. Кроме того, ниже доступно описание произведения, предисловие и отзывы читателей. Регулярные обновления библиотеки и улучшения функционала делают наше сообщество идеальным местом для любителей книг.
Технология формирующего оценивания в современной школе. Учебно-методическое пособие
0 баллов
0 мнений
2 чтения
Автор
Дата выхода
01 июня 2019
Краткое содержание книги Технология формирующего оценивания в современной школе. Учебно-методическое пособие, аннотация автора и описание
Прежде чем читать книгу целиком, ознакомьтесь с предисловием, аннотацией, описанием или кратким содержанием к произведению Технология формирующего оценивания в современной школе. Учебно-методическое пособие. Предисловие указано в том виде, в котором его написал автор (О. Н. Крылова) в своем труде. Если нужная информация отсутствует, оставьте комментарий, и мы постараемся найти её для вас. Обратите внимание: Читатели могут делиться своими отзывами и обсуждениями, что поможет вам глубже понять книгу. Не забудьте и вы оставить свое впечатие о книге в комментариях внизу страницы.
Описание книги
В пособии рассмотрены новые подходы к оцениванию достижений учащихся в условиях введения ФГОС ООО. Цель издания – представить технологию формирующего оценивания образовательных результатов учащихся основной школы. В пособии описаны методы и приемы формирующего оценивания и даны примеры их практического применения; приведен алгоритм создания системы оценивания в образовательном учреждении и предложены методические рекомендации по обучению педагогического коллектива использованию методов и приемов формирующего оценивания. Пособие предназначено для административных и педагогических работников образовательных учреждений, может быть использовано в системе дополнительного профессионального педагогического образования.
Технология формирующего оценивания в современной школе. Учебно-методическое пособие читать онлайн полную книгу - весь текст целиком бесплатно
Перед вами текст книги, разбитый на страницы для удобства чтения. Благодаря системе сохранения последней прочитанной страницы, вы можете бесплатно читать онлайн книгу Технология формирующего оценивания в современной школе. Учебно-методическое пособие без необходимости искать место, на котором остановились. А еще, у нас можно настроить шрифт и фон для комфортного чтения. Наслаждайтесь любимыми книгами в любое время и в любом месте.
Текст книги
Метапознание – род познания, наряду с естествознанием и социально-гуманитарным познанием, связанный с изучением различных сторон, свойств, отношений в сфере самого познания, основных законов становления, развития и функционирования познания на разных этапах и уровнях.
Перечень сокращений, используемых в пособии
ВР – воспитательная работа
ВШ – высшая школа
ГБОУ – Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение
ГИА – Государственная итоговая аттестация
ЕГЭ – единый государственный экзамен
ЗУН – знания, умения, навыки
ИППОиОВ – Институт педагогического образования и образования взрослых
МО – методическое объединение (учителей)
ОГЭ – Основной государственный экзамен
ООО – основное общее образование
ОУ – образовательное учреждение
РАО – Российская академия образования
СПб АППО – Санкт-Петербургская академия постдипломного педагогического образования
УВР – учебно-воспитательная работа
УУД – универсальные учебные действия
ФГНУ – Федеральное Государственное научное учреждение
ФГОС – Федеральный государственный образовательный стандарт
Глава 1
Актуальность изменения подходов к оцениванию
«В современной школе все направлено на то, чтобы разъединять учеников, а не сближать их.
Традиционно в дидактике под оценкой понимается процесс соотношения реальных результатов образования учащихся с планируемыми целями[1 - Педагогика : для бакалавров и специалистов / А. Е. Бахмутский [и др.] ; под ред. А. П. Тряпицыной. – Санкт-Петербург : Питер, 2013.
Основные функции оценки – информационная, контролирующая, регулирующая. К сожалению, в школе оценке зачастую придаются «карательно-управленческие» функции, что приводит к снижению у учащихся мотивации к обучению, к появлению стойкого страха или неприязни к школе и к самому процессу образования. Использование оценивания, не имеющего четких критериев, отсутствие целостной системы оценивания отрицательно влияют на весь образовательный процесс.
Мнения
Еще нет комментариев о книге Технология формирующего оценивания в современной школе. Учебно-методическое пособие, и ваше мнение может быть первым и самым ценным! Расскажите о своих впечатлениях, поделитесь мыслями и отзывами. Ваш отзыв поможет другим читателям сделать правильный выбор. Не стесняйтесь делиться своим мнением!
Похожие книги
