На нашем сайте вы можете читать онлайн «Обследование речи младших школьников с ОВЗ». Эта электронная книга доступна бесплатно и представляет собой целую полную версию без сокращений. Кроме того, доступна возможность слушать аудиокнигу, скачать её через торрент в формате fb2 или ознакомиться с кратким содержанием. Жанр книги — Психология, мотивация, Книги по психологии, Детская психология. Кроме того, ниже доступно описание произведения, предисловие и отзывы читателей. Регулярные обновления библиотеки и улучшения функционала делают наше сообщество идеальным местом для любителей книг.
Обследование речи младших школьников с ОВЗ
0 баллов
0 мнений
0 чтений
Автор
Дата выхода
05 июля 2022
Краткое содержание книги Обследование речи младших школьников с ОВЗ, аннотация автора и описание
Прежде чем читать книгу целиком, ознакомьтесь с предисловием, аннотацией, описанием или кратким содержанием к произведению Обследование речи младших школьников с ОВЗ. Предисловие указано в том виде, в котором его написал автор (Н. А. Мурындина) в своем труде. Если нужная информация отсутствует, оставьте комментарий, и мы постараемся найти её для вас. Обратите внимание: Читатели могут делиться своими отзывами и обсуждениями, что поможет вам глубже понять книгу. Не забудьте и вы оставить свое впечатие о книге в комментариях внизу страницы.
Описание книги
В пособии представлена методика обследования состояния речи у учащихся 1—5-х классов с особыми образовательными потребностями (с ОВЗ), перечислены основные требования к знаниям, умениям и навыкам младших школьников. Даются характеристики устной и письменной речи, которые помогут специалистам сделать вывод о состоянии речевой деятельности детей и осуществить дифференцированный подход в последующем коррекционном обучении.
Пособие будет полезно учителям-логопедам, учителям, а также родителям.
В формате PDF A4 сохранен издательский макет книги.
Обследование речи младших школьников с ОВЗ читать онлайн полную книгу - весь текст целиком бесплатно
Перед вами текст книги, разбитый на страницы для удобства чтения. Благодаря системе сохранения последней прочитанной страницы, вы можете бесплатно читать онлайн книгу Обследование речи младших школьников с ОВЗ без необходимости искать место, на котором остановились. А еще, у нас можно настроить шрифт и фон для комфортного чтения. Наслаждайтесь любимыми книгами в любое время и в любом месте.
Текст книги
Использование помощи (повторное чтение, наводящие вопросы и т. д.) [13, с. 121].
Основные требования к знаниям, умениям и навыкам учащихся к концу 4-го класса
Умение находить в словах орфограммы на изученные правила и обосновывать их написание; производить разбор слова: фонетический, по составу, как части речи; синтаксически разбирать предложение с однородными членами; знать изученные части речи и их признаки: определять тему и основную мысль текста, в котором она прямо автором не сформулирована; составлять план текста; распознавать тексты: повествование, описание, рассуждение и использовать их в речи; писать изложение повествовательного текста с элементами описания и рассуждения; писать сочинение повествовательного характера; безошибочно и каллиграфически правильно списывать и писать под диктовку текст с изученными орфограммами и знаками препинания [13, с.
Тут будет реклама 1
191].
Опираясь на основные требования к знаниям, умениям и навыкам учащихся по русскому языку и чтению на каждом возрастном этапе, используя знания по логопедии, мы разработали карты для диагностики уровня сформированности устной и письменной речи.
Тут будет реклама 2
Для диагностики речевых нарушений первоклассников обследование проводится по методике Т.А. Фотековой. Исследованию подлежат все компоненты речевой системы: фонетико-фонематическая сторона речи, лексико-грамматический ее строй. Особое внимание уделяется анализу самостоятельной связной речи детей [7, с. 51; 12].
У учащихся 2—4-х классов учитель-логопед определяет не только уровень сформированности устной и письменной речи, но и успешность овладения школьными знаниями, умениями и навыками.
Тут будет реклама 3
Для исследования данной возрастной категории используется методика С.Д. Забрамной, описанная в книге «От диагностики к развитию».
Важно отметить, что при исследовании сформированности чтения и письма учитывается не столько техника овладения этими навыками (хотя это тоже важно), сколько понимание ребенком того, что он пишет, читает, пересказывает [2; 3].
Конец ознакомительного фрагмента.
Тут будет реклама 4
Текст предоставлен ООО «ЛитРес».
Прочитайте эту книгу целиком, купив полную легальную версию (https://www.litres.ru/pages/biblio_book/?art=67825539) на ЛитРес.
Безопасно оплатить книгу можно банковской картой Visa, MasterCard, Maestro, со счета мобильного телефона, с платежного терминала, в салоне МТС или Связной, через PayPal, WebMoney, Яндекс.Деньги, QIWI Кошелек, бонусными картами или другим удобным Вам способом.
Мнения
Еще нет комментариев о книге Обследование речи младших школьников с ОВЗ, и ваше мнение может быть первым и самым ценным! Расскажите о своих впечатлениях, поделитесь мыслями и отзывами. Ваш отзыв поможет другим читателям сделать правильный выбор. Не стесняйтесь делиться своим мнением!
Похожие книги
