Разговорный английский. Продвинутый курс. Книга 19

If + предложение в простом прошедшем времени ? подлежащее + would + смысловой глагол без частицы to + …

Обратите внимание, что несмотря на использование простого прошедшего времени, речь идет не о прошлом, а о гипотетическом настоящем или будущем.

Второй тип – используется для того, чтобы сказать о реальных будущих последствиях соблюдения или несоблюдения определенного условия.

Повторим ещё раз.

What would you do if you were a millionaire?

3663. Они пытаются скрыть правду? (Действие происходит в момент речи.

Это вопросительное предложение в Present Continuous Tense.

(Вопросительное слово) + to be (am/is/are) + подлежащее + основной глагол с окончанием -ing + …

Подробно это время рассмотрено в примере №3615.

Повторим ещё раз.

Are they trying to hide the truth?

3664. Ярешилсделатьэто. – I made up my mind to do it.

Это утвердительное предложение в простом прошедшем времени.

Подлежащее + основной глагол с окончанием -ed (или вторая форма неправильного глагола) + …

Make up – это устойчивое выражение.

Повторим ещё раз.

I made up my mind to do it.

3665. Вскорепожарныеспомощьюхимикатовпотушилипожарвлесу. – Using chemicals, the firemen soon put out the fire in the forest.

Этот пример иллюстрирует употребление простого причастного оборота в роли обстоятельства в настоящем времени в активном залоге.

Причастие в роли обстоятельства отвечает на вопрос как?, относится к глаголу (характеризует именно глагол: каким образом выполняется действие?) – Как пожарные потушили пожар? – Используя химикаты.

Действия причастного оборота и основного глагола должны совпадать во времени. Время действия определяет основной глагол. В данном примере – глагол put. Всё происходит в прошедшем времени.

Put – put – put – это три формы неправильного глагола – класть, ставить.

Put out – это фразовый глагол. Переводится как выгонять; удалять, устранять; убирать.

Повторим ещё раз.

Using chemicals, the firemen soon put out the fire in the forest.

3666. Япопросилсеструрассказатьмне, чтоонавиделавмузее. – I asked my sister to tell me what she had seen at the museum.

Это предложение иллюстрирует правило согласования времен и относится ко второй группе.

Правило согласования времен. Вторая группа.