Школьное образование и политика британских партий (1870–1997 гг.)

29.

63

Huxley T. The School Boards. URL: https://www.gutenberg.org/ files/7150/7150-h/7150-h.htm#XV.

64

Ibid.

65

McLeod H. Religion and Society in England. – New York, 1996. – P. 4.

66

Archer R. Op. cit. – P. 17.

67

Ibid. – P. 18.

68

Наказания к мальчикам применяли и в случае нарушения ими дисциплины. В каждой паблик скулз устанавливались строгие правила поведения, которые были одинаковыми для всех учеников. Так, например, в своде правил школы Вестмистер мальчикам запрещалось: «Выходить за ворота школы в одиночестве; разговаривать во время обеда; украшать одежду чем-либо».

69

Форстер М. Записки Викторианского джентльмена. – Москва, 1985. – С. 23.

70

Bamford T. W. Rise of the Public Schools. A Study Boy’s Public Boarding Schools in England. – London, 1967. – P. 49.

71

Hughes T. Tom Brown’s school-days. – London, 2013. – P. 97.

72

Bamford T.

W. Op. cit. – P. 53.

73

Овчинников В. Корни дуба. – Москва, 1980. – С. 127.

74

Важным пунктом второй парламентской реформы стало распространение избирательного права не только на домовладельцев и тех, кто арендовал целое строение, но и на тех, кто снимал квартиру и проживал в ней не менее 12 месяцев. Тем самым, сохраняя имущественный ценз и ценз оседлости, закон предоставил избирательное право ремесленникам и рабочим, которые уплачивали не менее 10 ф.

ст. арендной платы в год за жилье. Цит. по: Айзенштат М. П. Британия Нового времени. Политическая история. – Москва, 2007. – С. 143.

75

Vincent J. The Formation of the British Liberal Party, 1857–1868. – London, 1972. – P. 101.

76

Узнародов И. М. Политические партии Великобритании и рабочие избиратели (50-е – начало 80-х годов XIX века). – Ростов-на-Дону, 1992. – С. 145.

77

Там же. – C. 146.

78

Benson J. The working class in Britain, 1850–1939.

 – London, 2003. – P. 113.

79

Stewart J. Memoirs. – London, 1899. – P. 87.

80

Айзенштат М. П. Указ. соч. – С. 145.

81

Там же. – С. 146.

82

Говоря о вкладе Гладстона в продвижение начального обучения, необходимо остановиться на некоторых моментах его биографии, которые стимулировали его на эту инициативу. У. Гладстон родился 29 декабря 1809 г. в Ливерпуле. Его отец Дж.