Основы электронного обучения в Российской Федерации

Разработка электронного учебного курса, в котором предполагается применение сложного программирования (например, элементов виртуальной реальности), вероятнее всего потребует проработки полноценного технического задания и дальнейшего управления разработкой по канонам создания программы для ЭВМ. В этом направлении для планирования и управления процессом создания ЭУК рекомендуется руководствоваться серией ГОСТов «Информационная технология. Комплекс стандартов на автоматизированные системы» в составе:

– ГОСТ 34.

003-20 Автоматизированные системы. Термины и определения;

– ГОСТ 34.201-20 Виды, комплектность и обозначение документов при создании автоматизированных систем;

– ГОСТ Р 59793-21 Автоматизированные системы. Стадии создания

– ГОСТ 34.602-20 Техническое задание на создание автоматизированной системы;

– ГОСТ 34.603-92 Виды испытаний автоматизированных систем;

– РД 50-34.698-90 Автоматизированные системы.

Требования к содержанию документов.

Данная рекомендация обусловлена тем, что ЭУК, как программа для ЭВМ, является разновидностью автоматизированных систем, управляющих обучением, а стадийность и последовательность производства такого рода систем уже достаточно хорошо изучена и регламентирована. В остальных случаях прибегать длительному и дорогостоящему процессу постановки технического задания и дальнейшему его выполнению представляется нецелесообразным по многим причинам, среди которых:

– невозможность в начале создания ЭУК подробно детализировать функциональные требования к его содержимому, т.

к. авторские материалы еще не разработаны и, строго говоря, детальное содержательное наполнение курса еще не известно;

– срок создания ЭУК приблизительно сопоставим со сроком составления полноценного технического задания на его разработку;

– неконкурентоспособность длительной и дорогостоящей технологии разработки ЭУК в противовес другим формам обучения, применяемым в рамках программ дополнительного профессионального образования.

Типовой подход разработки электронных курсов коллективом разработчиков

В качестве рабочей альтернативы рассмотренному выше подходу разработки электронных учебных курсов согласно технического задания предлагается подход к их созданию коллективом разработчиков на основе прототипирования.