На нашем сайте вы можете читать онлайн «Т3, английский язык, ОГЭ, 100 вариантов». Эта электронная книга доступна бесплатно и представляет собой целую полную версию без сокращений. Кроме того, доступна возможность слушать аудиокнигу, скачать её через торрент в формате fb2 или ознакомиться с кратким содержанием. Жанр книги — Языкознание. Кроме того, ниже доступно описание произведения, предисловие и отзывы читателей. Регулярные обновления библиотеки и улучшения функционала делают наше сообщество идеальным местом для любителей книг.
Т3, английский язык, ОГЭ, 100 вариантов

Жанр
Дата выхода
21 марта 2024
Краткое содержание книги Т3, английский язык, ОГЭ, 100 вариантов, аннотация автора и описание
Прежде чем читать книгу целиком, ознакомьтесь с предисловием, аннотацией, описанием или кратким содержанием к произведению Т3, английский язык, ОГЭ, 100 вариантов. Предисловие указано в том виде, в котором его написал автор (Игорь Николаевич Евтишенков) в своем труде. Если нужная информация отсутствует, оставьте комментарий, и мы постараемся найти её для вас. Обратите внимание: Читатели могут делиться своими отзывами и обсуждениями, что поможет вам глубже понять книгу. Не забудьте и вы оставить свое впечатие о книге в комментариях внизу страницы.
Описание книги
Более 100 вариантов ответа на задание №3 из устной части ОГЭ по английскому языку. Тексты сопровождаются дополнительной лексикой по темам. Каждый вариант представляет собой избыточный ответ, который можно легко сократить и изменить в соответствии с уровнем и возможностями ученика. По некоторым темам представлены несколько вариантов заданий и ответов.
Т3, английский язык, ОГЭ, 100 вариантов читать онлайн полную книгу - весь текст целиком бесплатно
Перед вами текст книги, разбитый на страницы для удобства чтения. Благодаря системе сохранения последней прочитанной страницы, вы можете бесплатно читать онлайн книгу Т3, английский язык, ОГЭ, 100 вариантов без необходимости искать место, на котором остановились. А еще, у нас можно настроить шрифт и фон для комфортного чтения. Наслаждайтесь любимыми книгами в любое время и в любом месте.
Текст книги
Students use AI for preparing assessment and even graduation thesis. So many educational tests and projects must be changed. Meanwhile, many people find it helpful because it can substitute employees in many jobs. That kind of thing.
* It goes without saying that probable unemployment threatens millions of people in the world. That’s why AI is considered dangerous. The ideas of creating an artificial brain or a thinking machine are baseless. There will be no fight between humans and robots. The threat of using AI in wars and weapons is more likely.
* My attitude to AI is not bad or good. It exists and develops. AI helps in medicine a lot. The problem is how to use it and who does that. I do hope that AI will bring a huge revolution in the history of mankind. Human civilization will flourish by amplifying human intelligence with artificial intelligence, as long as we manage to keep the technology beneficial.
That’s all I wanted to tell you about artificial intelligence.
BLOGGING
You are going to give a talk about your attitude to blogging. You will have to start in 1.5 minutes and speak for not 2 minutes – 10—12 sentences.
Remember to say:
• why blogging is so popular among teenagers;
• what bloggers show and tell their followers;
• whether blogging could become your career in future and why;
• what your attitude to blogging is.
You have to talk continuously.
Now I am going to tell you about blogging.
* In my opinion blogging is so popular among teenagers because they want to become famous and recognisable like their favourite celebrities. Also, it’s an easy, fast, and convenient way to share your posts, photos, impressions, music. Doing in this way, teens often find friends and like-minders.
* To tell the truth, blogging refers to placing self-publishing content online.
* You won’t believe it but I guess, I’m the only one in or class, who doesn’t want to be a blogger. I am keen on coding and software development. It takes up a lot of time.











