Практикум по отечественной истории (1945—2000 гг.)

Сотни тысяч людей устремились в центр Москвы, чтобы увидеть тело Сталина, выставленное в Колонном зале. Власти, видимо, не предугадали масштаба этого человеческого потока и в обстановке непривычного отсутствия команд свыше не приняли вовремя необходимых мер безопасности. Погибли сотни людей, может тысячи.

…наше государство подобно именно раковой клетке – с его мессианством и экспансионизмом, тоталитарным подавлением инакомыслия, авторитарным строем власти, при котором полностью отсутствует контроль общественности над принятием важнейших решений в области внутренней и внешней политики, государство закрытое – без информирования граждан о чем-либо существенном, закрытое для внешнего мира, без свободы передвижения и информационного обмена.

Сахаров А. Д. Воспоминания. М. 1996. Т.2. С. 226 – 230.

1) Опишите морально-психологическое состояние советского общества, отражённое в воспоминаниях Сахарова.

2) Чем можно объяснить новый «виток репрессий», характерный для послевоенного времени? Почему, несмотря на «демократический импульс войны», руководство СССР отказалось от демократизации?

3) Почему для многих советских людей смерть Сталина стала глубоким потрясением?

4) В последнем абзаце автор даёт ряд характеристик советскому государству. С какими из этих характеристик вы согласны, а с какими нет? Приведите аргументы.

Источник 1.3.

Из песни Ю. И. Визбора «Сретенский двор».

Здравствуй, здравствуй, мой сретенский двор!

Вспоминаю сквозь памяти дюны:

Вот стоит, подпирая забор,

На войну опоздавшая юность.

Вот тельняшка – от стирки бела,

Вот сапог – он гармонью, надраен, —

Вот такая в те годы была

Униформа московских окраин.

Скубко-Карпас Л. Л.

Интересная радиопередача, 1953 г.

1) Какие цели стояли перед советским искусством в послевоенный период? Как вы думаете, какие темы стали центральными в искусстве 1945 – 1953 гг.?

2) Как вы понимаете словосочетание «эгоистическое счастье»? Могли ли люди той эпохи позволить себе его?

3) Какие особенности послевоенного быта вы можете отметить?

3) Составьте портрет человека, живущего в СССР в послевоенное время.