Палеопедагогика. Учебно-методическое пособие

Практически во все исторические эпохи основную педагогическую роль для человека играли следующие факторы:

– его собственные потребности и возможности;

– окружающий мир с его особенностями, опасностями и др.;

– окружающие люди, прежде всего родители и семья, их опыт, знания.

Как именно окружение влияет на образование человека? Для этого используются различные формы и средства:

– совместная деятельность людей;

– примеры деятельности одних людей для других;

– обучение – целенаправленное взаимодействие учителя с учениками;

– просвещение – как передача информации;

– требования, указания и др.

Каждое из подобных средств имело свои преимущества в различные эпохи. Например, в первобытном строе педагогическое влияние реализовывалось в основном в ходе совместной деятельности общины, никто за партами не сидел и лекций не читал, но образование было.

История педагогики выполняет следующие функции.

– Фиксирует историю выявления и решения проблем образования.

– Представляет вехи в образовании человечества, историю педагогических идей.

– Обозначает основы создаваемых педагогических систем и роль их представителей в образовании людей.

– Раскрывает процесс возникновения и изменения образовательных традиций.

– Задает критерии достоверности и значимости педагогических теорий в различные исторические эпохи.

– Прослеживает взаимосвязь педагогических идей, концепций, теорий, систем в различные исторические эпохи.

– Предоставляет инструменты проектирования современного образования, опирающиеся на проверенные временем результаты.

К методам историко-педагогического исследования относятся описание, объяснение, реконструкция, моделирование исторических педагогических систем в современных условиях.

Зачем изучать палеопедагогику?

Изучать палеопедагогику как часть истории педагогики нужно не для того, чтобы сдать экзамен по этой теме. Возможности дисциплины гораздо богаче – от овладения личными педагогическими компетентностями до осознания смысла своей жизни и влияния на жизни других.

Изучение прошлого позволяет лучше и эффективнее решать сегодняшние и будущие профессиональные задачи: своей самореализации, освоения методов обучения и воспитания детей, построения собственной педагогической системы.

Палеопедагогика как учебная дисциплина имеет целью изучить специфику образования древнего человека и применить наиболее эффективные подходы в современной педагогической деятельности.