Теория и практика библиотерапии

составил анкету из 37 вопросов, сформулированных таким образом, чтобы анкетируемый отвечал рефлекторно, несознательно, необдуманно, как бы выдавая себя внутреннего, настоящего, а не изображая таким, каким видит себя сам.

Из массы читателей-роботов легко можно было сформировать управляемый легион и направить его на что угодно, в том числе и на то, о чем писала в эту эпоху фантастика, а за ней – антиутопия, но цели Рубакина Н. А.– просветителя и гуманиста – были другими: не закодировать массового читателя на что-то, а, напротив, раскодировать, увести из-под      чар (разочаровать) масскульта, потакающего неприхотливому вкусу, – увести от литературы низкого пошива и возбудить читательский интерес к серьезной, высокохудожественной и научной литературе.

И Рубакину Н. А. удалось это сделать, правда, не в масштабах всего мира: в 1929 году в библиотеке Народного дома в Лозанне, где писатель организовал библиопсихологическое изучение читательского социопсихотипа, выдача научных и научно-популярных книг возросла в пятьдесят раз.

В своей работе «Среди книг» он писал: "Три великие силы содержатся в книге – знание, понимание, настроение. Н.Рубакин "Принципы и методы библиологической психологии в их применении к медицинской практике".

Профессор Кутанин Михаил Павлович – русский психиатр, гипнолог, «патриарх» саратовской психиатрической школы – сделал ставку на новую науку. В 1940-1950 годах в медицинских газетах Сочи, Саратова, Москвы он публикует статьи под одним и тем      же названием – "Библиотерапия".

«Я      всегда подозревал, что человеческую душу делят между собой не бог и дьявол и вообще -

что все происходит по ту сторону добра и зла. А если это так, то за право владения человеческой душой спорят медицина и искусство. Почему бы им иногда не устраивать перемирие и не объединяться ради общей цели?».

В 1967 году по инициативе профессора Вельвовского И. З. в базовом по психотерапии санатории "Березовские минеральные воды" (Харьковская область) был открыт первый в СССР кабинет библиотерапии.

Заведовать кабинетом назначили библиографа Агнессу Михайловну Миллер. Собственно, благодаря Миллер библиотерапия из методики превратилась в самостоятельную научную дисциплину, находящуюся на стыке библиотековедения и психотерапии: именно Миллер А. М. исчерпывающе сформулировала ответы на вопросы: что, чем и как? Какие душевные болезни лечатся книгой, какие книги нужны для этого, и каким образом правильно читать их.