Психологическое руководство для родителей подростков «Штурман своей жизни»

Подмена ответственности ребенка ответственностью родителей, гиперопека

В начальной школе многие родители выполняют домашние задания за ребенка. Для того чтобы он был не хуже других ребят или, чтобы учитель не ругала. Это доводы родителей. Когда ребенок прогуливает уроки или целые дни в школе – родители договариваются с учителем, говорят, что он плохо себя чувствовал, что все под контролем. Если нужно записываться в парикмахерскую, то мама сама это делает – зачем мальчику (девочке) себя утруждать? Уборку в комнате тоже ни в коем случае делать не нужно самостоятельно – вдруг пыли надышится и заболеет еще.

Чему учится ребенок? Тому, что он вообще ни за что не отвечает! А раз он не отвечает ни за что, то делать можно, все что хочешь. Ответственность возьмут на себя родители!

Примеры:

– Парню 18 лет. Проиграл на спортивных ставках крупную сумму денег. Влез в долги в микрофинансовых организациях – и к маме. После того как она все долги закрыла – попросил маму не мешать жить, не «грузить» его.

– На консультацию пришли трое: мужчина за 70, женщина лет 35 и примерно такого же возраста ее муж. Как оказалось, папа привел на «перевоспитание» своего «мальчика». Зачем они пришли? Папа предположил, что может умереть скоро, а «мальчик» ни дня не работал, у него двое детей, жена – бухгалтер. Поскольку «мальчик», не работая, даже со своими детьми не хочет заниматься, а любит исключительно пиво и футбол, папа опасается, что жена его оставит и он пропадет в жизни. На данный момент жена все бытовые вопросы решает со свекром, он же помогает и деньгами…

Мне думается, что в этих примерах даже комментировать ничего не нужно, поскольку и так все очевидно: у больших и маленьких детей не сформирована ответственность, родители даже во взрослом возрасте ребенка, продолжают ее подменять своей.

Но поскольку это не всегда возможно, то рано или поздно это обязательно всех приведет к проблеме и кризисной ситуации!

Разрешение ребенку не доводить дело до конца

Пример из практики: перед школой или в начальных классах многие родители задумываются о том, чтобы их дети развивались дополнительно: кто-то отдает своего ребенка заниматься ментальной арифметикой, кто-то танцами, а кто-то в спортивную секцию.

Бывает, что ребенок говорит родителям о том, что ему эти занятия не нравятся. Или, что ему очень тяжело заниматься. Иногда может жаловаться, что его там обижают. Просит его забрать из этой секции или кружка.