Как выбрать школу для ребёнка? Серия «Мама, подскажи!»

По вполне объективным причинам школа и родители оказались по разные стороны баррикад.

Родители тоже учились в школах, но это были другие школы, существовавшие в других социальных и экономических условиях и даже в другой стране – в СССР, где все учились по единым программам, учебникам, где были пионеры и комсомольцы, а воспитательная работа была понятной и традиционной. Это были времена, когда получение первого высшего образования было бесплатным, за хорошую учёбу платили приличные стипендии, интернета и разнообразных гаджетов не было, «деревья были маленькими», а родители – большими.

А теперь ко мне на консультацию приходят родители, которые имеют в голове образ такой же «аналоговой» школы 1990-х годов, но им нужно понять, какую именно школу в этой новой стране и с новой системой образования выбрать для ребёнка.

Самые молодые из современных родителей учились в конце 1990-х – начале 200-х, которые прошли для школ страны в виде содержательной «оттепели», когда школы стали разными, проводились многочисленные «инновационные проекты», внедрялись новые программы обучения, например по информатике и технологии, но денег у школ не было, учителя получали совсем мало, – в общем, практически всё было можно, и был выбор.

И эти родители имеют свой образ школы – свободной и не зарегулированной многочисленными приказами, распоряжениями и инструкциями. Поэтому им часто непонятно, почему многие вещи, обычные для обсуждения в школе начала 2000-х, в настоящее время практически табуированы.

Новая книга серии «Мама, подскажи!», которую вы сейчас держите в своих руках, получила название «Как выбрать школу для ребёнка?» Я включила в неё все основные вопросы, которые мы обсуждаем с родителями на консультациях. Сначала я рассказываю о том, какими сейчас бывают школы (спойлер: да, они бывают разными, очень разными) и как понять, подходит ли та или иная школа для ребёнка. Чтобы родители не потерялись в большом объёме информации, в конце разбора каждого важного вопроса я предлагаю ещё раз прочитать небольшой чек-лист с критериями выбора школы и поставить галочку в той строке, которая обобщает черты школы, более близкой конкретному ребёнку и его родителям.

Вторя часть книги рассказывает о специфике обучения в начальной школе, о существующих на сегодня разных образовательных программах, предметном обучении и эффективной начальной школе.