На нашем сайте вы можете читать онлайн «Семейное воспитание детей с ограниченными возможностями здоровья». Эта электронная книга доступна бесплатно и представляет собой целую полную версию без сокращений. Кроме того, доступна возможность слушать аудиокнигу, скачать её через торрент в формате fb2 или ознакомиться с кратким содержанием. Жанр книги — Родителям, Воспитание детей. Кроме того, ниже доступно описание произведения, предисловие и отзывы читателей. Регулярные обновления библиотеки и улучшения функционала делают наше сообщество идеальным местом для любителей книг.
Семейное воспитание детей с ограниченными возможностями здоровья

Автор
Жанр
Дата выхода
18 января 2022
Краткое содержание книги Семейное воспитание детей с ограниченными возможностями здоровья, аннотация автора и описание
Прежде чем читать книгу целиком, ознакомьтесь с предисловием, аннотацией, описанием или кратким содержанием к произведению Семейное воспитание детей с ограниченными возможностями здоровья. Предисловие указано в том виде, в котором его написал автор (Светлана Покровская) в своем труде. Если нужная информация отсутствует, оставьте комментарий, и мы постараемся найти её для вас. Обратите внимание: Читатели могут делиться своими отзывами и обсуждениями, что поможет вам глубже понять книгу. Не забудьте и вы оставить свое впечатие о книге в комментариях внизу страницы.
Описание книги
Значимой характеристикой демографической ситуации последних десятилетий является ежегодное увеличение числа детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ). Для них требуются специальные условия образования, социальной адаптации и воспитания. Общая задача семьи, родителей и государственных институтов (детских дошкольных учреждений, школ, коррекционно-реабилитационных центров) – как можно лучше приспособить ребёнка с ОВЗ к самостоятельной жизни. Её решение требует от всех участников воспитательного и образовательного процессов согласованных усилий, в том числе в направлении помощи родителям в изучении информации медицинского и психолого-педагогического характера. Это делает просветительскую составляющую психологической помощи родителям детей с ОВЗ важной и востребованной, что, в свою очередь, обуславливает актуальность анализа имеющихся к настоящему времени данных научных исследований, приведённого в монографии.
Опыт консультативной работы с семьями показывает, что для родителей детей с ограниченными возможностями здоровья очень важным является не только знакомство с особенностями воспитания ребёнка с ОВЗ, но и психологическая помощь в повышении общего уровня педагогической компетентности в таких вопросах, как детско-родительские конфликты, качество внутрисемейной коммуникации, сплочённость в детской подсистеме семьи – среди братьев и сестёр. В этой связи указанным аспектам семейного воспитания уделено особое внимание. Приведены материалы, подтвердившие свою эффективность на практике. Информация может быть полезна как для специалистов, работающих с семьями детей с ОВЗ, так и для родителей, настроенных на самостоятельное продвижение в повышении своего родительского мастерства.
В формате PDF A4 сохранен издательский макет.
Семейное воспитание детей с ограниченными возможностями здоровья читать онлайн полную книгу - весь текст целиком бесплатно
Перед вами текст книги, разбитый на страницы для удобства чтения. Благодаря системе сохранения последней прочитанной страницы, вы можете бесплатно читать онлайн книгу Семейное воспитание детей с ограниченными возможностями здоровья без необходимости искать место, на котором остановились. А еще, у нас можно настроить шрифт и фон для комфортного чтения. Наслаждайтесь любимыми книгами в любое время и в любом месте.
Текст книги
– М.: Просвещение, 2008.
25
Степанова Н. А., Лещенко С. Г., Хаидов С. К. Психолого-педагогическое сопровождение семьи ребёнка с ограниченными возможностями здоровья: организация, содержание, технологии // Современные проблемы науки и образования. 2017. № 5. – С. 254.
26
Фромм Э. Искусство любить. Исследование природы любви. Перевод Л.А.Чернышевой. – М.: Педагогика, 1990.
27
Ткачева В. В. Технология психологического изучения семей, воспитывающих детей с отклонениями в развитии.
28
Шац И. К. Больной ребёнок и его семья: формы и возможности психологической помощи. Учебное пособие. – СПб.: СпецЛит, 2016.
29
Ткачёва В. В. Семья ребёнка с ограниченными возможностями здоровья: диагностика и консультирование. – М.: Национальный книжный центр, 2014.
30
Специальная педагогика / Под ред. Н. М. Назаровой. – М.: Амфора, 2012.
31
Усанова О. Н. Специальная психология. – СПб., Питер, 2006.
32
Эйдемиллер Э.
33
Психосоматика: телесность и культура: Учебное пособие для вузов / под ред. Николаевой. – М.: Академический проект, 2009.
34
Лурия А. Р. Внутренняя картина болезни и иатрогенные заболевания. – М.: Медицина, 1977.
35
Исаев Д. Н. Психосоматические расстройства у детей: руководство для врачей. – СПб.: Питер, 2000.
36
Дунай В.
37
Александрова О. В., Ткаченко А. Е., Кушнарева И. В. Психологические особенности детей и подростков в восприятии ими болезни на разных этапах её течения // Педиатр. – 2018. – Т. 9. – № 3. – С. 124 – 127.
38
Специальная педагогика/ Под ред. Н. М. Назаровой. – М.: Амфора, 2012.
39
Шац И. К. Больной ребёнок и его семья: формы и возможности психологической помощи. Учебное пособие.
40
Джайнотт Х. Дж. Родители и дети. – М.: Знание, 1986.
41
Гарбузов В. И. От младенца до подростка: размышления о развитии и воспитании рёбенка / В. И. Гарбузов. – 2-е изд., испр. и доп. – СПб.: РЕСПЕКС, 1996.
Заслуженюк В. С. Родители и дети. Взаимопонимание или отчуждение. – М., 1996.
Махов, Ф. С. Кого мы растим. Беседы о материнском и отцовском воспитании. – М., 1999.
42
Евдокимова С. Л.





