Буквограмма. От 0 до 3. Развиваем мышление, речь, память, внимание. Уникальная комплексная программа развития малышей

Вторая группа правил «Питание»:

• кормите ребенка по часам;

• обязательно давайте пить воду (с самого раннего возраста);

• как можно раньше используйте в кормлении ложечку и чашку (даже глоток воды давайте пить с ложечки);

• жесткая пища в рационе ребенка необходима.

Эта группа правил поможет в подготовке артикуляционного аппарата к включению речи и поддержанию первого энергетического блока головного мозга в тонусе.

Третья группа правил «Движение»:

• как можно больше прикасайтесь к ребенку, давайте тактильные ощущения;

• в возрасте от 0 до 1 года обязательно совмещайте прикосновения к ребенку с разговором с ним;

• используйте разные прикосновения: сильные объятия – переключают нервную систему; объятия средней силы – посылают сигнал нервной системе, что все хорошо, безопасно; нежные прикосновения, поглаживания – дают расслабление;

• делайте с ребенком физические упражнения;

• обязательно развивайте мелкую моторику.

Эта группа правил работает на укрепление нервной системы, стимуляцию речевого центра, на профилактику аутичности.

Четвертая группа правил «Игра»:

• играйте с малышом в игры, соответствующие его возрасту;

• обязательно разговаривайте во время игры;

• учите ребенка пользоваться игрушками;

• при ролевых играх меняйте голос и интонацию, изображая различных персонажей игры.

Эта группа правил нацелена на развитие интеллектуальных и творческих способностей ребенка.

Пятая группа правил «Режим»:

• применяя все предыдущие правила, важно использовать режимный подход;

• выстроенный вами, но учитывающий особенности ребенка, режим дня творит чудеса;

• будьте последовательны в развитии ребенка;

• придерживайтесь тех правил, которые вы транслируете ребенку.

Именно ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ и РЕГУЛЯРНОСТЬ в применении этих правил помогают ребенку гармонично развиваться, справляться с различными сложностями, отклонениями, несформированностями в физическом и психическом развитии.

С какого возраста и как начать заниматься по программе?

Начинать заниматься развитием ребенка надо с самого раннего возраста, с младенчества.

Укрепляя ребенка физически, вы укрепляете его нервную систему, психическое здоровье, а также эмоциональную и интеллектуальную сферу.

Развивая мелкую и крупную моторику ребенку, вы запускаете речевые процессы, которые запускают интеллектуальную деятельность.