Малая родина. Свободненский район.

Малая родина. Свободненский район.

Татьяна Мокеева

У каждого из нас на просторах необъятной России есть свое место силы, любимый сердцу уголок, накрепко связанный с душами предков. Знакомьтесь, Свободненский район – моя малая родина – красивая, привольная, с коврами разнотравья, сопками и долинами, реками и лесами. Районный центр на берегу Зеи прошел путь от городка, нареченного именем царевича Алексея, до космической гавани, с земель которой устремляются в космос ракеты, а ныне возводится крупнейший в стране Амурский газоперерабатывающий завод.

Малая родина. Свободненский район.

Татьяна Мокеева

© Татьяна Мокеева, 2023

ISBN 978-5-0060-6803-2

Создано в интеллектуальной издательской системе Ridero

Предисловие

В настоящее время школьное географическое образование представляет большие возможности для изучения своего края и требует свободного ориентирования учащихся в пределах родного населенного пункта и области, знания его физико-географических, исторических и культурных особенностей, понимания местоположения в географическом пространстве страны.

Предлагаемый факультативный курс составлен в соответствии с содержанием образовательной программы основной общеобразовательной школы по схеме календарно-тематического планирования раздела «Природа родного края» в курсе физической географии 8 класса. В основу положен краеведческий принцип и план комплексного географического исследования территории.

Основная цель пособия – развитие у школьников региональных представлений о природе родного края, его историческом прошлом и настоящем, условиях жизни и деятельности местного населения, культуре и традициях.

Формы учебной деятельности при использовании данного пособия направлены на развитие творческих способностей учащихся, личностных отношений к тем или иным изучаемым вопросам. Задания такого характера распределяются по усмотрению учителя.

Теоретический материал изложен на основе результатов исследовательской работы краеведческого кружка по природоведческому и историческому направлениям; снабжен рисунками, фрагментами карт, таблицами.

В конце каждой темы есть практические, творческие и проблемные задания, выполнение которых требует знаний, полученных на уроках географии, естествознания, биологии, экологии или собственных наблюдений за природой. Они предполагают установление причинно-следственных связей между компонентами природы, обобщений и выводов.