Книга для мира – II. Или введение в Концепцию развития человечества

В эзотерической группе духовный инструктор выполняет чаще всего роль руководителя, но не всегда, или он может быть в группе не один.

Единственное правильное отношение у ученика эзотерической группы к духовному инструктору – это полное доверие ему, уважение и любовь. Если ученик не способен таким образом относиться к духовному инструктору, то он не сможет быть пригодным к внутреннему изменению в данной группе, и ему необходимо будет покинуть её.

Духовный инструктор чудесным образом берёт ответственность за развитие Души несмышлёного ученика.

Он единственный человек в мире, которому на самом деле не всё равно. Часть своей внутренней и внешней жизни Духовный инструктор выстраивает таким образом, чтобы обеспечить ученику максимально возможные условия для духовного роста.

Духовный инструктор выполняет роли тренера и путеводителя. Он сначала тренирует у ученика определённые внутренние качества и способности, а затем показывает путь и даёт возможность применить ученику всё то, что он уже умеет на практике.

Необходимо помнить всегда, что духовный инструктор не может прилагать усилия за самого ученика, поэтому если последний не реализует те советы, которые даёт ему учитель, то его ожидает полная неудача.

Духовный инструктор прав всегда и во всём, что касается его взаимодействия с учеником, а если ученик испытывает хоть малейшую долю сомнений в этом, то он не будет способен научиться у данного учителя совершенно ничему.

Чтобы полюбить, начать доверять, принять, уважать, понять духовного инструктора, ученику необходимо стать хоть в небольшой степени похожим на своего учителя.

Духовный инструктор живёт по совершенно иным внутренним законам и подчиняется совсем другим внутренним влияниям, в отличие от людей этого мира. Ученику это необходимо или максимально быстро принять или максимально быстро в этом убедиться.

Духовный инструктор может вести себя с учеником как угодно, он может быть несказанно добр, или очень придирчив, может много молчать или постоянно кричать, а ещё и к разным ученикам одной и той же группы совершенно по-разному.

Здесь следует понять только одно, что у инструктора есть особая высшая цель и особое внутреннее видение, поэтому если он делает что-то именно таким образом, то это единственно возможный способ, который необходимо с радостью принимать.