Беседы о деревьях и кустарниках с детьми 5—8 лет

Беседы о деревьях и кустарниках с детьми 5—8 лет

Татьяна Андреевна Шорыгина

Вместе с детьми (Сфера)

В пособии содержится интересная и полезная информация о деревьях и лесных, садово-декоративных и садовоягодных кустарниках. Доступная форма повествования, авторские стихи и загадки, русские народные поговорки, пословицы и приметы, представленные в нем, помогут пробудить у ребенка интерес к окружающему миру, воспитать бережное отношение к природе, развить речь и логическое мышление, активизировать внимание и память.

Пособие адресовано воспитателям, гувернерам и родителям.

В формате PDF A4 сохранён издательский дизайн.

Татьяна Шорыгина

Беседы о деревьях и кустарниках с детьми 5–8 лет

Вместе с детьми

© ООО «ТЦ Сфера», оформление, иллюстрации, 2018

© Шорыгина Т.А., текст, 2018

Ош автора

Вашему вниманию предлагается пособие, содержащее сведения о деревьях и лесных, садово-декоративных и садово-ягодных кустарниках.

Автор знакомит с внешним видом кустарников, деревьев и местами их произрастания в дикой природе, способами размножения, полезными свойствами плодов, ягод и семян. Рассказ сопровождается стихами и загадками.

Автор надеется, что изложенные в пособии сведения заинтересуют детей, помогут им почувствовать красоту природы.

В первой части пособия автор рассказывает о деревьях, во второй – о кустарниках.

Беседы о деревьях начинаются с темы «Прогулка в лес», о кустарниках – с рассказа о том, какие бывают кустарники.

Задачи пособия:

– формировать у детей интерес к окружающему миру;

– расширять знания и представления о деревьях и кустарниках;

– обогащать словарный запас;

– развивать связную речь;

– учить давать полные ответы на вопросы по тексту, подготавливая их к пересказу;

– развивать умение связно и последовательно рассказывать текст по плану;

– активизировать внимание и память;

– развивать логическое мышление: учить сравнивать, анализировать, устанавливать простейшие причинно-следственные связи, делать обобщения.

Простые объяснения и доступный язык облегчают понимание материала. В ходе беседы используются вопросы, направленные на активизацию памяти, мышления и воображения детей. В конце каждой из них также предлагаются вопросы, помогающие обобщить и закрепить уже полученные знания.