Главная » Знания и навыки » Школьный компонент географического образования (сразу полная версия бесплатно доступна) Любовь Пахомова читать онлайн полностью / Библиотека

Школьный компонент географического образования

На нашем сайте вы можете читать онлайн «Школьный компонент географического образования». Эта электронная книга доступна бесплатно и представляет собой целую полную версию без сокращений. Кроме того, доступна возможность слушать аудиокнигу, скачать её через торрент в формате fb2 или ознакомиться с кратким содержанием. Жанр книги — Знания и навыки, Учебная и научная литература, Монографии. Кроме того, ниже доступно описание произведения, предисловие и отзывы читателей. Регулярные обновления библиотеки и улучшения функционала делают наше сообщество идеальным местом для любителей книг.

0 баллов
0 мнений
0 чтений

Дата выхода

15 января 2016

Краткое содержание книги Школьный компонент географического образования, аннотация автора и описание

Прежде чем читать книгу целиком, ознакомьтесь с предисловием, аннотацией, описанием или кратким содержанием к произведению Школьный компонент географического образования. Предисловие указано в том виде, в котором его написал автор (Любовь Пахомова) в своем труде. Если нужная информация отсутствует, оставьте комментарий, и мы постараемся найти её для вас. Обратите внимание: Читатели могут делиться своими отзывами и обсуждениями, что поможет вам глубже понять книгу. Не забудьте и вы оставить свое впечатие о книге в комментариях внизу страницы.

Описание книги

В монографии рассматриваются теоретические основы школьного компонента географического образования. Развитие географии с дореволюционного до современного времени рассмотрено в контексте краеведческих принципов образования. Концепция и дидактическая модель курса «Родной край» способствуют разработке вариантов краеведческого курса. Рассмотрены методические условия и методические приемы реализации авторского курса «Якутск – город мой» («Люди и природа») для учащихся 5 класса, который является вариантом курса «Родной край» на локальном уровне. Предназначена для учителей естественно-научных предметов, студентам и работникам образования, интересующихся вопросами школьного компонента образования и его разработкой.

Школьный компонент географического образования читать онлайн полную книгу - весь текст целиком бесплатно

Перед вами текст книги, разбитый на страницы для удобства чтения. Благодаря системе сохранения последней прочитанной страницы, вы можете бесплатно читать онлайн книгу Школьный компонент географического образования без необходимости искать место, на котором остановились. А еще, у нас можно настроить шрифт и фон для комфортного чтения. Наслаждайтесь любимыми книгами в любое время и в любом месте.

Текст книги

Шрифт
Размер шрифта
-
+
Межстрочный интервал

21 – уон эргэтэ (10-е старолуние), 22-й – то?ус эргэтэ (девятое старолуние), 29-й день – иккис эргэтэ (2-е старолуние) или са?ар киэ?этэ (вечер прятания Луны). 30-й день – биир эргэтэ (1-е старолуние). Каждый месяц начинался вечером того дня, когда после периода невидимости появлялась новая Луна. У якутов довольно много примет связанных с фазами Луны. Так, новолуние считалось временем начинаний, и приурочивали к нему многие ответственные дела [40].

Ориентирование во времени по Солнцу и звездам. Среди небесных светил особое место занимало Солнце, которое служило народам Севера в качестве дневных часов в летнее время.

Естественной единицей измерения времени, связанной с чередованием труда и отдыха людей, были сутки. На якутском языке сутки обозначаются словосочетанием к?ннээх т??н (день с ночью) и термином хонук. Сутки делятся на четыре части: утро (сарсыарда), день (к?н), вечер (киэ?э), ночь (т??н). Словосочетание к?н а?аара обозначает половину светового дня. Время днем показывало солнце, ночью звезды.
Поэтому у якутов «время» (к?н-дьыл) означало «к?мм?т т???л??т??» – это значит «сколько время?».

День начинается с рассвета: ты? хатыыта – время первой зари, утренней зари, когда на востоке появляется узенькая светлая полоска. Халлаан сырдыыта – начинает светать. Халлаан сырдаата – та?ара сырдаата – стало светло. К?н та?ыста – Солнце поднялось над горизонтом. К?н ойдо – солнце поднялось. К?н тиит ба?ыгар та?ыста – солнце поднялось над лесом. Кµн ортото буолан эрэр – Солнце близко к середине.

К?н орто, к?н а?аара – полдень. К?н а?аара ааста – после полудня. Киэ?э буолла – вечереет. К?н тиит ба?ыгар т?стэ – Солнце над лесом. К?н дьаа?ыйан эрэр – когда Солнце начинает заходить. К?н киирдэ – Солнце зашло. Имнээх – Солнце заходит с зарею, вечерняя заря. Им с?ттэ – заря потухла. Киэ?э уот буолла – пора вечернего огня, пора ложится спать и подкладывают дрова в камелек, примерно в 9 часов в зимнее время.

Ночная половина суток распределена по времени так: т??н ???э – середина ночи, полночь.

Якуты знали, что Плеяды (?ргэл) самого высокого положения на небе достигают над горизонтом в полночь и удаляются перед ты? хатыыта – перед рассветом. Созвездие Большая Медведица была для якутов ночными часами в зимнее время. По положению на небе Большой Медведицы зимой определялось время вечерней трапезы (киэ?ээ?и ас), отхода ко сну (киэ?ээ?и уот), полуночи (т??н ???э), утреннего рассвета (халлаан сырдыыта, ты? хатыыта) и т.д.

Добавить мнение

Ваша оценка

Кликните на изображение чтобы обновить код, если он неразборчив

Мнения

Еще нет комментариев о книге Школьный компонент географического образования, и ваше мнение может быть первым и самым ценным! Расскажите о своих впечатлениях, поделитесь мыслями и отзывами. Ваш отзыв поможет другим читателям сделать правильный выбор. Не стесняйтесь делиться своим мнением!

Похожие книги