На нашем сайте вы можете читать онлайн «Общественная экспертиза в сфере образования и воспитания. Сборник методических и правовых рекомендаций». Эта электронная книга доступна бесплатно и представляет собой целую полную версию без сокращений. Кроме того, доступна возможность слушать аудиокнигу, скачать её через торрент в формате fb2 или ознакомиться с кратким содержанием. Жанр книги — Знания и навыки, Словари, справочники, Руководства. Кроме того, ниже доступно описание произведения, предисловие и отзывы читателей. Регулярные обновления библиотеки и улучшения функционала делают наше сообщество идеальным местом для любителей книг.
Общественная экспертиза в сфере образования и воспитания. Сборник методических и правовых рекомендаций

Автор
Дата выхода
30 марта 2016
Краткое содержание книги Общественная экспертиза в сфере образования и воспитания. Сборник методических и правовых рекомендаций, аннотация автора и описание
Прежде чем читать книгу целиком, ознакомьтесь с предисловием, аннотацией, описанием или кратким содержанием к произведению Общественная экспертиза в сфере образования и воспитания. Сборник методических и правовых рекомендаций. Предисловие указано в том виде, в котором его написал автор (Т. В. Макарова) в своем труде. Если нужная информация отсутствует, оставьте комментарий, и мы постараемся найти её для вас. Обратите внимание: Читатели могут делиться своими отзывами и обсуждениями, что поможет вам глубже понять книгу. Не забудьте и вы оставить свое впечатие о книге в комментариях внизу страницы.
Описание книги
Сборник подготовлен в рамках проекта «Расширение механизма общественной оценки и мониторинга в сфере образования». В сборнике охарактеризована актуальность родительского участия в формировании и реализации образовательной политики в России, описаны методы общественной экспертизы, социального проектирования и общественной оценки социальных проектов и программ, а также особенно актуальные в настоящее время вопросы общественного контроля и оценки качества работы учреждений социальной сферы.
Общественная экспертиза в сфере образования и воспитания. Сборник методических и правовых рекомендаций читать онлайн полную книгу - весь текст целиком бесплатно
Перед вами текст книги, разбитый на страницы для удобства чтения. Благодаря системе сохранения последней прочитанной страницы, вы можете бесплатно читать онлайн книгу Общественная экспертиза в сфере образования и воспитания. Сборник методических и правовых рекомендаций без необходимости искать место, на котором остановились. А еще, у нас можно настроить шрифт и фон для комфортного чтения. Наслаждайтесь любимыми книгами в любое время и в любом месте.
Текст книги
Целью шефской помощи было обозначено создание условий для эффективного осуществления задач по трудовому воспитанию, обучению, профессиональной ориентации и профессиональной подготовке учащихся и организации их общественно полезного, производительного труда.
Нормативные акты в этот период времени имели директивно-указательный характер и практически не касались вопросов управления образовательными учреждениями и вопросов развития гражданских инициатив.
Например, Постановление ЦК КПСС и Совета Министров СССР от 12.04.84г. №315 «О дальнейшем развитии системы профтехобразования и повышении ее роли в подготовки квалифицированных рабочих кадров» предписывало:
1) министерствам и ведомствам – предусматривать в планах материально-технического снабжения предприятий и организаций поставку для средних профессионально-технических училищ современного оборудования, машин, механизмов, ГСМ и др.
2) базовым предприятиям и организациям – обеспечивать ремонт зданий и оборудования средних профессионально-технических училищ, создавать учебные цеха и участки, необходимые для обучения учащихся, а также осуществлять материально техническое обеспечение мастерских этих училищ.
Система шефской помощи значительно ослабла в период перестройки.
Таким образом:
1) попечительство в России понималось как общественно-государственное и общественно-профессиональное управление образованием;
2) в функции попечителей входило:
– материальное обеспечение образовательных учреждений;
– социальная защита учащихся;
– решение вопросов организационного характера;
– взаимодействие с органами управления образованием.
3. Попечительство необходимо в следующих случаях:
а) если управляющая структура (государство) не может в должной мере обеспечить деятельность созданных учреждений образования;
б) если интересы государства (как надобщественной структуры) и общества пересекаются, и необходимо согласовывать их интересы.





