Основные рекомендации и методики по воспитанию детей

На это есть две причины – их сверх забота и убеждение в том, что ребенок может учиться только если его принуждать и заставлять.

Особенности детской дружбы и одаренность

Понятие дружбы у ребенка меняется на протяжении всего детства. И не всегда это действительно настоящая дружба. Но нужно учесть, что как ребенок общается с другими детьми, всегда поможет выявить некоторые проблемы в его развитии.

Как выявить одаренность в «обычных» детях? Что делать родителям, дети которых не попадают в категорию одаренных?

Одаренность детей – это наличие каких-то выдающихся способностей, достижения в какой-то области, потенциальные возможности для достижения высоких показателей в чем-то, психомоторные способности.

Многие педагоги и психологи считают, что любой ребенок, исключая детей с умственными отклонениями, является одаренным. Поэтому давайте ребенку творческую свободу. Помогайте ему развиваться в том направлении, в котором ему интересно.

Карманные деньги ребенка

Дети с раннего возраста знают, на что потратить карманные деньги, но мало кто знает, как планировать свои расходы и экономить.

И это неудивительно, потому что многие семьи вообще не планируют свой бюджет. И именно такие семьи не довольны своим финансовым положением. Основы отношения к деньгам нужно суметь заложить ребенку в детстве.

Как вы разговариваете с ребенком?

В большинстве семей, из поколения в поколение передаются фразы, которые мы используем в разговоре с ребенком. И мы иногда ловим себя на мысли о том, что точно так же наша мама или папа нам в детстве говорили.

Но мало кто вдумывается в то, какое влияние они оказывают на наши отношения с ребенком и на его не сформировавшуюся детскую психику.

Учим решать проблемы

Умение решать проблему необходимо ребенку для развития чувства ответственности за себя и свои действия, это значительный шаг на пути к самостоятельности. Поэтому очень важно родителям объяснить и показать ему на примере как нужно решать проблему поэтапно.

Очень важно научить ребенка мотивировать свои действия. Чтобы ребенок понимал не только, что он делает, но и мог ответить на вопрос зачем ему это надо? Научить его этому означает перейти от внешней мотивировки – похвалы, поощрений, – к внутренней. Чтобы ребенок сам захотел выполнять какое-либо задание.

Конец ознакомительного фрагмента.

Текст предоставлен ООО «ЛитРес».

Прочитайте эту книгу целиком, купив полную легальную версию (https://www.litres.