На нашем сайте вы можете читать онлайн «Воспитание и обучение в первой младшей группе детского сада. Программа и методические рекомендации». Эта электронная книга доступна бесплатно и представляет собой целую полную версию без сокращений. Кроме того, доступна возможность слушать аудиокнигу, скачать её через торрент в формате fb2 или ознакомиться с кратким содержанием. Жанр книги — Педагогика. Кроме того, ниже доступно описание произведения, предисловие и отзывы читателей. Регулярные обновления библиотеки и улучшения функционала делают наше сообщество идеальным местом для любителей книг.
Воспитание и обучение в первой младшей группе детского сада. Программа и методические рекомендации

Краткое содержание книги Воспитание и обучение в первой младшей группе детского сада. Программа и методические рекомендации, аннотация автора и описание
Прежде чем читать книгу целиком, ознакомьтесь с предисловием, аннотацией, описанием или кратким содержанием к произведению Воспитание и обучение в первой младшей группе детского сада. Программа и методические рекомендации. Если нужная информация отсутствует, оставьте комментарий, и мы постараемся найти её для вас. Обратите внимание: Читатели могут делиться своими отзывами и обсуждениями, что поможет вам глубже понять книгу. Не забудьте и вы оставить свое впечатие о книге в комментариях внизу страницы.
Описание книги
В пособии представлены программа и методические рекомендации по воспитанию и обучению детей 2–3 лет в детском саду.
Книга адресована широкому кругу работников дошкольного образования, а также студентам педагогических колледжей и вузов.
Воспитание и обучение в первой младшей группе детского сада. Программа и методические рекомендации читать онлайн полную книгу - весь текст целиком бесплатно
Перед вами текст книги, разбитый на страницы для удобства чтения. Благодаря системе сохранения последней прочитанной страницы, вы можете бесплатно читать онлайн книгу Воспитание и обучение в первой младшей группе детского сада. Программа и методические рекомендации без необходимости искать место, на котором остановились. А еще, у нас можно настроить шрифт и фон для комфортного чтения. Наслаждайтесь любимыми книгами в любое время и в любом месте.
Текст книги
Воспитание и обучение в первой младшей группе детского сада. Программа и методические рекомендации
Светлана Николаевна Теплюк
Библиотека программы воспитания и обучения в детском саду
В пособии представлены программа и методические рекомендации по воспитанию и обучению детей 2–3 лет в детском саду. Книга адресована широкому кругу работников дошкольного образования, а также студентам педагогических колледжей и вузов.
Составитель Теплюк Светлана Николаевна
Воспитание и обучение в первой младшей группе детского сада
Библиотека «Программы воспитания и обучения в детском саду»
Под общей редакцией М.
Программа воспитания и обучения детей в первой младшей группе детского сада печатается с исправлениями и дополнениями по тексту книги «Программа воспитания и обучения в детском саду» под редакцией М. А. Васильевой, В. В. Гербовой, Т. С. Комаровой (4-е изд., испр. и доп.).
Составитель С. Н. Теплюк
Авторы-составители
А.
Н.А. Арапова-Пискарева;
Н. Е. Веракса, доктор психологических наук;
В. В. Гербова, кандидат педагогических наук;
Н. Ф. Губанова, кандидат педагогических наук;
О.В.Дыбина, доктор педагогических наук;
М. Б. Зацепина, доктор педагогических наук;
Т. С. Комарова, доктор педагогических наук;
Л. В. Куцакова;
Л.Ю. Павлова, кандидат педагогических наук;
В. И. Петрова, кандидат педагогических наук;
О. А. Соломенникова, кандидат педагогических наук;
Э.
С. Н. Теплюк, кандидат педагогических наук.
От составителя
Третий год жизни – это переходный период в жизни ребенка от раннего к дошкольному возрасту.
Темп развития малыша несколько замедляется, но для него еще характерны те особенности, которые отличают ранний возраст. Так эмоциональные проявления ребенка неустойчивы, слабо развиты тормозные процессы. Для малыша характерна высокая степень отвлекаемости и т.
Однако третий год жизни характеризуется и весьма солидными личностными приобретениями. Совершенствуются движения ребенка, крепнет организм. Речь детей развивается как средство общения с окружающими. Малыш понимает обращенную к нему речь взрослого. С помощью собственной речи ребенок учится устанавливать контакты с другими людьми, включаться в диалог, добиваться собственных целей.
Все свободное время малыш играет.





