На нашем сайте вы можете читать онлайн «Формирование умения анализировать изобразительно-выразительные средства языка на уроках литературы. Монография». Эта электронная книга доступна бесплатно и представляет собой целую полную версию без сокращений. Кроме того, доступна возможность слушать аудиокнигу, скачать её через торрент в формате fb2 или ознакомиться с кратким содержанием. Жанр книги — Языкознание. Кроме того, ниже доступно описание произведения, предисловие и отзывы читателей. Регулярные обновления библиотеки и улучшения функционала делают наше сообщество идеальным местом для любителей книг.
Формирование умения анализировать изобразительно-выразительные средства языка на уроках литературы. Монография

Автор
Жанр
Дата выхода
04 октября 2023
Краткое содержание книги Формирование умения анализировать изобразительно-выразительные средства языка на уроках литературы. Монография, аннотация автора и описание
Прежде чем читать книгу целиком, ознакомьтесь с предисловием, аннотацией, описанием или кратким содержанием к произведению Формирование умения анализировать изобразительно-выразительные средства языка на уроках литературы. Монография. Предисловие указано в том виде, в котором его написал автор (А. В. Прядко) в своем труде. Если нужная информация отсутствует, оставьте комментарий, и мы постараемся найти её для вас. Обратите внимание: Читатели могут делиться своими отзывами и обсуждениями, что поможет вам глубже понять книгу. Не забудьте и вы оставить свое впечатие о книге в комментариях внизу страницы.
Описание книги
Монография «Формирование умения анализировать изобразительно-выразительные средства языка на уроках литературы» является результатом опытно-экспериментальной работы, проведенной в рамках диссертационного исследования
Формирование умения анализировать изобразительно-выразительные средства языка на уроках литературы. Монография читать онлайн полную книгу - весь текст целиком бесплатно
Перед вами текст книги, разбитый на страницы для удобства чтения. Благодаря системе сохранения последней прочитанной страницы, вы можете бесплатно читать онлайн книгу Формирование умения анализировать изобразительно-выразительные средства языка на уроках литературы. Монография без необходимости искать место, на котором остановились. А еще, у нас можно настроить шрифт и фон для комфортного чтения. Наслаждайтесь любимыми книгами в любое время и в любом месте.
Текст книги
Фигуры (риторическая, стилистическая, фигура речи):
– анафора (единоначатие),
– эпифора,
– антитеза,
– градация (возрастающая и убывающая),
– оксюморон (оксиморон),
– острота,
– параллелизм,
– повторение (рефрен),
– риторический вопрос, восклицание, обращение,
– умолчание,
– эллипсис.
Звуковые средства языковой выразительности:
– благозвучие (эвфония),
– звукоподражание,
– звуковой символизм,
– аллитерация,
– ассонанс,
– звуковые повторы,
– звукопись,
– ритм,
– интонация.
Словесно-звуковые средства языка:
– этимология (народная и поэтическая),
– обновление значения слова,
– каламбур (каламбурные рифмы).
Все изобразительно-выразительные средства языка основаны в основном на особых приемах употребления слава, также средствами выразительности могут выступать и приемы звуковой организации. Определения и примеры приведенных изобразительно-выразительных средств языка описаны в приложении (см.
Теоретико-методологические основы работы над изобразительно-выразительными средствами языка на уроках литературы
В отечественной методологии вопросы обучения и развития образной и связной речи учащихся уделялось много внимания, например, Т. А. Ладыженская и В. И. Капинос разработали систему развития связной речи школьников, Н. А. Пленкин описал методику языкового разбора текста, В.Е Мамушкин изучал вопрос развития умения совершенствовать собственный текст.
Однако, форма художественных образов проявляется через систему языковых единиц, которая выражает содержание художественного произведения.
Н.






