Рациональное общество. Том 1 (избранные статьи): от естествознания к системному обществознанию

Наследуемые и приобретаемые характеристики. Системы воспитания, социализации и образования человека деятельного, общественно прогрессивного (Ушинский К. Д., Макаренко А. С. и др.). Детерминация деятельных характеристик и деятельностей (целей жизнедеятельности) посредством государственной и социально-экономической организации общества, программ его развития.

3. Человек как структурно-функциональная Единица (СФЕ) в системах деятельности.

Системная методология познания человека и общества. Принцип абстрактно-внешней позиции исследователя, достижение высокой рефлексии и системности мышления, методы формализации, моделирования.

Организационно-аналитический подход, системный подход и системный анализ.

Системные характеристики и параметры человека (механические, энергетические, информационные). Эргономика и оптимизация систем человек-машина.

Системы деятельности (индивидуальные, корпоративные) и общественное производство. Научная организация труда и использование научных знаний в организации современного передового производства.

4. Дух, духовность, душа – как эмоционально-чувственные восприятия и культурно-исторически сложившиеся их объяснения, трактовки относительно комплексов мотивации и целеполагания, нравственной мобилизации, определяющих поведение и целенаправленную деятельность человека, группы, сообщества (при «духовном» единении).

5. «Внутренний мир» человека, его формирование. Несоответствия актуальных образов внутреннего и внешнего миров как основной движущий фактор. Формирование общественно прогрессивного внутреннего мира человека как главная задача государственных систем воспитания, образования и массовой культуры.

Познание как базисный комплекс процессов формирования сознания человека деятельного (профессионала), внутреннего мира человека общественного, гражданина.

Основные виды познания и их государственное обеспечение, целевая оптимизация (чувственно-практическое, чувственно-мыслительное, мыслительное).

6. Информационное производство («духовное производство», – К.

Маркс) как производство информационных продуктов, определяющих в совокупности (в той или иной мере) поведение и деятельность граждан, и производство высоко «духовных» граждан, обладающих общественно полезным комплексом детерминации поведения и целенаправленной деятельности. Информационное производство человека-деятеля для индивидуальной и корпоративной систем деятельности. Основания (база, почва, источники и пр.); цели (мотивация, посылы, цели-заказы и пр.