Информационная война и школа: опыт сопротивления. Записки учителя

На нашем сайте вы можете читать онлайн «Информационная война и школа: опыт сопротивления. Записки учителя». Эта электронная книга доступна бесплатно и представляет собой целую полную версию без сокращений. Кроме того, доступна возможность слушать аудиокнигу, скачать её через торрент в формате fb2 или ознакомиться с кратким содержанием. Жанр книги — Знания и навыки, Учебная и научная литература, Прочая образовательная литература. Кроме того, ниже доступно описание произведения, предисловие и отзывы читателей. Регулярные обновления библиотеки и улучшения функционала делают наше сообщество идеальным местом для любителей книг.

Краткое содержание книги Информационная война и школа: опыт сопротивления. Записки учителя, аннотация автора и описание

Прежде чем читать книгу целиком, ознакомьтесь с предисловием, аннотацией, описанием или кратким содержанием к произведению Информационная война и школа: опыт сопротивления. Записки учителя. Предисловие указано в том виде, в котором его написал автор (Александр Владимирович Лебедев) в своем труде. Если нужная информация отсутствует, оставьте комментарий, и мы постараемся найти её для вас. Обратите внимание: Читатели могут делиться своими отзывами и обсуждениями, что поможет вам глубже понять книгу. Не забудьте и вы оставить свое впечатие о книге в комментариях внизу страницы.

Описание книги

Дневник школьного учителя, который ведёт откровенный разговор с 10-классниками. Изложен в форме школьного учебника, но благодаря неординарному стилю читается как худ. произведение. За оригинальными пед. приёмами, шутками, фантасмагоричными постановками проступает замысел учителя — подготовка смены старшего поколения. Затронуты самые острые вопросы, главный из которых, разоблачение инф. врага, его целей и применяемых технологий. Для свободного чтения школьников, студентов, их родителей, учителей.

Информационная война и школа: опыт сопротивления. Записки учителя читать онлайн полную книгу - весь текст целиком бесплатно

Перед вами текст книги, разбитый на страницы для удобства чтения. Благодаря системе сохранения последней прочитанной страницы, вы можете бесплатно читать онлайн книгу Информационная война и школа: опыт сопротивления. Записки учителя без необходимости искать место, на котором остановились. А еще, у нас можно настроить шрифт и фон для комфортного чтения. Наслаждайтесь любимыми книгами в любое время и в любом месте.

Текст книги

Шрифт
Размер шрифта
-
+
Межстрочный интервал

Назовём время для каждой из этих систем внутрисистемным. Они наполнены временем, словно потенциалом! Внутри системы – разные циклы и ритмы. Одним словом, разный ход! «Время – это идея в динамике». (О. А. Торопова). Вот это ход! Впрочем, основа такого утверждения – древние учения. Ну и ну! Время пронизано смыслом? Проверьте это на учителе физики: будет возмущаться! Будет грозить двойкой, поскольку «время течёт само по себе, существует вне пространства, однонаправленно, однородно».

Тогда шепните: «Козырев!»

– Что?

Кто! – Астрофизик Козырев Николай Александрович. Был такой русский гений, который выдвинул сенсационную гипотезу о том, что время имеет энергию и может течь разнонаправленно. Кстати, его опыты с «зеркалами времени» взбудоражили научное сообщество и были прекращены в связи с общественной опасностью.

Мы – любознательные. Отвергать не будем. Поступим по Вернадскому и отправимся поучиться уму-разуму у предков. Их чувствование природы – ещё тот метод! В отличие от физиков, они знали, что время материально, является аспектом Бога (в этом отношении показательно восточное учение Калачакра), то есть активно действующим фактором, а не пустым фоном; время можно расходовать, тратить, хранить и даже накапливать.

Отдельные исследователи утверждают, что открываемые археологами древние городища на русской земле (самое известное – Аркаим) свидетельствуют об особом отношении предков ко времени.
По наличию в них обсерваторий, по тому, как расположены здания и сооружения, видна явная привязка к космосу: сторонам света, точкам кологода (равноденствий и солнцестояний) и даже к расположению созвездий. То есть, предки были в курсе движения небесных тел.* (Сноска: Действительно, арии обладали выдающимися знаниями в области космологии. Например, о скорости света – 297754,66 км/сек (в переводе на современные единицы измерения. «Риг-веда», 5000 лет до н.
э.), о вращении планет по эллиптическим орбитам («Ригведа-самхита», 3000 лет до н.э.), о времени оборота Земли – 23ч 56 мин 4,1 сек («Гитика-пада», 500 лет н.э.). Но ради чего? На досуге развлечься астрономией? Пожалуй, другое: они целенаправленно изучали и развивали астрологию. Астрология изучала космические ритмы, а, следовательно, будущее, и была в почёте.* (Сноска: Астрология и по сей день чрезвычайно популярна в восточных странах).

Добавить мнение

Ваша оценка

Кликните на изображение чтобы обновить код, если он неразборчив

Мнения

Еще нет комментариев о книге Информационная война и школа: опыт сопротивления. Записки учителя, и ваше мнение может быть первым и самым ценным! Расскажите о своих впечатлениях, поделитесь мыслями и отзывами. Ваш отзыв поможет другим читателям сделать правильный выбор. Не стесняйтесь делиться своим мнением!

Похожие книги