Информационная война и школа: опыт сопротивления. Записки учителя

На нашем сайте вы можете читать онлайн «Информационная война и школа: опыт сопротивления. Записки учителя». Эта электронная книга доступна бесплатно и представляет собой целую полную версию без сокращений. Кроме того, доступна возможность слушать аудиокнигу, скачать её через торрент в формате fb2 или ознакомиться с кратким содержанием. Жанр книги — Знания и навыки, Учебная и научная литература, Прочая образовательная литература. Кроме того, ниже доступно описание произведения, предисловие и отзывы читателей. Регулярные обновления библиотеки и улучшения функционала делают наше сообщество идеальным местом для любителей книг.

Краткое содержание книги Информационная война и школа: опыт сопротивления. Записки учителя, аннотация автора и описание

Прежде чем читать книгу целиком, ознакомьтесь с предисловием, аннотацией, описанием или кратким содержанием к произведению Информационная война и школа: опыт сопротивления. Записки учителя. Предисловие указано в том виде, в котором его написал автор (Александр Владимирович Лебедев) в своем труде. Если нужная информация отсутствует, оставьте комментарий, и мы постараемся найти её для вас. Обратите внимание: Читатели могут делиться своими отзывами и обсуждениями, что поможет вам глубже понять книгу. Не забудьте и вы оставить свое впечатие о книге в комментариях внизу страницы.

Описание книги

Дневник школьного учителя, который ведёт откровенный разговор с 10-классниками. Изложен в форме школьного учебника, но благодаря неординарному стилю читается как худ. произведение. За оригинальными пед. приёмами, шутками, фантасмагоричными постановками проступает замысел учителя — подготовка смены старшего поколения. Затронуты самые острые вопросы, главный из которых, разоблачение инф. врага, его целей и применяемых технологий. Для свободного чтения школьников, студентов, их родителей, учителей.

Информационная война и школа: опыт сопротивления. Записки учителя читать онлайн полную книгу - весь текст целиком бесплатно

Перед вами текст книги, разбитый на страницы для удобства чтения. Благодаря системе сохранения последней прочитанной страницы, вы можете бесплатно читать онлайн книгу Информационная война и школа: опыт сопротивления. Записки учителя без необходимости искать место, на котором остановились. А еще, у нас можно настроить шрифт и фон для комфортного чтения. Наслаждайтесь любимыми книгами в любое время и в любом месте.

Текст книги

Шрифт
Размер шрифта
-
+
Межстрочный интервал

Ты шагаешь по дороге времени, по Священной Земле, по аллее русской цивилизации, которая существует благодаря гению предков. Ты – клетка её организма. Ты родился на этой земле – так предопределено. Ты связан с ней невидимыми нитями. Прежде чем сделать решающий шаг, оглянись назад – только две силы в мире заинтересованы в твоей силе и процветании: предки и потомки!

Будь с нами! Слава Родине! Слава Роду!

Д/з:

1. Как бы Вы закончили фразу: «Попав в школу, ребёнок должен быть окружён _______».

Пример.

(любовью).

2. Опишите одну из линий своего рода: имя, род занятий, достижения.

3. Приготовьте материал для конкурса «Глубина родословной»: кто знает наибольшее количество колен своих предков.

4. Придумайте лозунг, посвящённый роду, Родине, народу.

5. Образуйте наибольшее количество родственных слов от слова «род» и приготовьтесь к соответствующему конкурсу.

6. Прослушайте отрывок из повести В. Распутина «Прощание с Матёрой» и предположите, в чём заключаются претензии предков к Дарье, главной героине повести?

«Но Дарья не захотела воротиться в этот мир, где светило закатным сиянием солнце и прыгали пташки, – было ещё не время.

Ей представилось, как потом, когда она сойдёт отсюда в свой род, соберётся на суд много-много людей – там будут и отец с матерью, и деды, и прадеды – все, кто прошёл свой черёд до неё. Ей казалось, что она хорошо видит их, стоящих огромным, клином расходящихся строем, которому нет конца, – все с угрюмыми, строгими и вопрошающими лицами.
А на острие того многовекового клина, чуть отступив, чтобы было лучше её видно, лицом к нему она одна. Она слышит голоса и понимает, о чём они, хоть слова звучат и неразборчиво, но самой ей в ответ сказать нечего. В растерянности, в тревоге и страхе смотрит она на отца с матерью, стоящих прямо перед ней, думая, что они помогут, вступятся за неё перед всеми остальными, но они виновато молчат. А голоса всё громче, нетерпеливей и яростней… Они спрашивают о надежде, они говорят, что она, Дарья, оставила их без надежды и будущего.
Она пытается отступить, но ей не дают: позади неё мальчишеский голос требует, чтобы она оставалась на месте и отвечала, и она понимает, что там, позади, может быть только Сенька, сын её, зашибленный лесиной…

Ей стало жутко, и она с трудом оборвала видение. Приходя в себя, Дарья подумала нетвёрдой мыслью: «Выходит, и там без надежды нельзя. Нигде нельзя. Выходит так».

7.

Добавить мнение

Ваша оценка

Кликните на изображение чтобы обновить код, если он неразборчив

Мнения

Еще нет комментариев о книге Информационная война и школа: опыт сопротивления. Записки учителя, и ваше мнение может быть первым и самым ценным! Расскажите о своих впечатлениях, поделитесь мыслями и отзывами. Ваш отзыв поможет другим читателям сделать правильный выбор. Не стесняйтесь делиться своим мнением!

Похожие книги