На нашем сайте вы можете читать онлайн «Научная дипломатия. Историческая наука в моей жизни». Эта электронная книга доступна бесплатно и представляет собой целую полную версию без сокращений. Кроме того, доступна возможность слушать аудиокнигу, скачать её через торрент в формате fb2 или ознакомиться с кратким содержанием. Жанр книги — Серьезное чтение, Биографии и мемуары. Кроме того, ниже доступно описание произведения, предисловие и отзывы читателей. Регулярные обновления библиотеки и улучшения функционала делают наше сообщество идеальным местом для любителей книг.
Научная дипломатия. Историческая наука в моей жизни

Автор
Дата выхода
03 мая 2024
Краткое содержание книги Научная дипломатия. Историческая наука в моей жизни, аннотация автора и описание
Прежде чем читать книгу целиком, ознакомьтесь с предисловием, аннотацией, описанием или кратким содержанием к произведению Научная дипломатия. Историческая наука в моей жизни. Предисловие указано в том виде, в котором его написал автор (А. О. Чубарьян) в своем труде. Если нужная информация отсутствует, оставьте комментарий, и мы постараемся найти её для вас. Обратите внимание: Читатели могут делиться своими отзывами и обсуждениями, что поможет вам глубже понять книгу. Не забудьте и вы оставить свое впечатие о книге в комментариях внизу страницы.
Описание книги
Воспоминания историка, академика Российской академии наук, научного руководителя Института всеобщей истории РАН Александра Огановича Чубарьяна охватывают значительный временной пласт – от 30-х гг. XX в. до начала третьего десятилетия века XXI-го. Большая их часть посвящена основной деятельности ученого и общественного деятеля – научной дипломатии. Настоящая наука интернациональна, и признанный ученый-историк А.О. Чубарьян (как и многие его коллеги по Академии наук) с начала 60-х гг. XX в. широко и успешно использовал приемы и методы дипломатии в научных контактах с учеными стран Запада и Востока, стремясь содействовать преодолению международной конфронтации. Эту деятельность с еще большим размахом А.О. Чубарьян продолжил и после 1991 г., возглавив несколько совместных международных комиссий историков. Особое значение имело участие автора по разработке подходов к изучению и преподаванию истории в школе. Кроме собственно воспоминаний первая часть книги содержит и специальный раздел, в котором автор подвергает анализу свои научные работы, выполненные в разные периоды жизни. Вторая часть книги составлена из статей и интервью средствам массовой информации в 2013-2021 гг. Книга снабжена значительным фотоиллюстративным рядом.
Издание предназначено не только историкам, преподавателям и студентам, но и всем, кто занимается проблематикой внешней политики и дипломатии, кому интересна историческая наука и ее роль в современном обществе.
Научная дипломатия. Историческая наука в моей жизни читать онлайн полную книгу - весь текст целиком бесплатно
Перед вами текст книги, разбитый на страницы для удобства чтения. Благодаря системе сохранения последней прочитанной страницы, вы можете бесплатно читать онлайн книгу Научная дипломатия. Историческая наука в моей жизни без необходимости искать место, на котором остановились. А еще, у нас можно настроить шрифт и фон для комфортного чтения. Наслаждайтесь любимыми книгами в любое время и в любом месте.
Текст книги
Мне нравилась международная деятельность, и я собирался поступать в МГИМО (тем более, что вопрос о поступлении в то время не составлял для меня трудности, так как я окончил школу с золотой медалью).
Вечером, накануне подачи документов в вуз, отец подошел ко мне и осторожно, в свойственной ему мягкой и деликатной манере, сказал, что все-таки, наверное, лучше получить настоящее классическое гуманитарное образование. И к утру я уже сделал свой выбор. Так в 1950 году я оказался на историческом факультете МГУ.
Выбор конкретной исторической специальности также не был для меня большой проблемой. В той или иной форме я знал, что займусь ХХ веком с акцентом на международные отношения и внешнюю политику.
Университетская жизнь всегда имеет свою прелесть. И, вероятно, студенческие будни и радости не давали нам возможности взглянуть поглубже на организацию лекций и на всю систему преподавания. Но не надо забывать и о том, что все мы – университет и его студенты – были частью существовавшей в стране системы и не ставили ее под сомнение.
Но когда я смотрю на те времена сегодняшними глазами, то могу сказать, что на историческом факультете ощущалось большое внутреннее напряжение. Именно в начале 1950-х годов на истфаке, как и во многих других местах, разворачивалась борьба против космополитизма, велись проработки и разоблачения.
Уже тогда мы могли различать характер лекций по древности и средневековью, да и по современности.
Но следует признать, что большинство студентов не проявляли каких-либо сомнений, хотя и не испытывали большого энтузиазма от этих лекций.
На моем мироощущении эти годы сказались весьма сильно. И опять это было связано с родителями.





