Страх

– Если вы не можете сделать ребёнка счастливым, то вы приучаете его к приобретению и потреблению, дальнейшие истерики не должны удивлять.

– Ребёнку не нужны предметы, ребёнку нужна любовь!

– Дайте ребёнку свободу, не потакая его капризам.

– Свобода не означает вседозволенность, вы взрослее и мудрее, используйте свой опыт во благо, но без нелепых ограничений.

– Не ставьте никогда ребёнку условий, перед этим в чём-то его обвинив, затем напугав.

– Если вы приучаете ребёнка к обману с детства, пытаясь так манипулировать его поведением, то вы получите слезы как реакцию на обман.

– Во взрослом возрасте, ребёнок не произвольно будет находить таких людей и подвержен вечному обману.

– Многие родители, получают восхищение от слабости ребёнка и своего превосходства над ним, приучая страхом и запретом, в дальнейшем быть несчастным.

– Если ваш ребёнок много плачет и всего боится, то это означает что вы его запугиваете и вознаграждаете его слабость, пассивность и беспомощность.

– Слабые и зависимые люди, в быту, любят создавать ситуации, чтобы в них нуждались.

– Если вы хотите, чтобы ребёнок был больным и слабым, то вы делаете его таким.

– Женщины делают детей больными и никчёмными, чтобы никогда не отпускать.

– Если ребёнок по жизни ходит обиженным, то это чувство обиды, которое транслируете ему вы.

– Если родитель считает не полноценным своего ребёнка, то и для остальных он не такой.

– Дамочки, под своё больное представление, начинают ломать жизни детей.

– Аккуратнее с детьми, в отличии от вас, дети всё воспринимают серьёзно; То что для вас шутка и игра, для них боль и страх.

– Если ребёнок плачет и строит из себя жертву, то это потому что вы уделяете ему своё внимание, когда он страдает, а дальше искусственно, не осознанно, он играет роль и требует так внимания; Балансируйте, обращая внимание когда он действительно боится и страдает.

– Дети не манипуляторы, вы создаёте такие условия, при которых они ведут себя так.